本篇目录：

• 1、初一上册语文第7课词语解释
• 2、初一语文课文短文两篇词语解释
• 3、七年级下25课《短文两篇》的重点词语翻译
• 4、七年级第二单元第七课短文两篇的主要内容和文章后面的词语解释是?
• 5、求《桃花源记》《短文两篇》(陋室铭和爱莲说)《核舟记》的重点字词解释...
• 6、七年级上册短文两篇词语拼音加意思

初一上册语文第7课词语解释

堕落：这里是沦落、流落的意思。点缀：加以衬托或装饰，使原有事更加美好。苦熬：忍受着痛苦过日子。冉冉：慢慢地。贪婪：不知满足。固执：坚持己见，不肯改变。繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

惭愧：因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。 感幸之词：意为多谢 ﹑难得﹑侥幸。激荡：形容事物受到激发而产生的震动状态。疲倦不堪：极度疲乏；不能忍受 。小心翼翼：极度小心。

冉冉：形容事物慢慢变化或移动。苦熬：焦急的等待时间过去。雏形：事物的初步形式。丰硕：(果实)又多又大，多用于抽象的事物。丰富，丰盛 。稀疏：不稠密。累累：连续不断；连接成串。低回：留恋。

呈报chéngbào敬词，呈文上报。 爵士juéshì欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列。精致jīngzhì精巧细致；细密。 滑稽huájī形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。头衔tóuxián指官衔、学衔等称号。

冉冉：慢慢的。苦熬：忍受着痛苦过日子。雏形：未定形前的形式 丰硕：果实又多又大。稀疏：事物之间的距离大，空间远 累累：果实成串的样子。低回：留恋。沉甸甸：沉重。繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，弦乐器。

冉冉rǎnrǎn：渐进地。慢慢地。柔软下垂的样子。苦熬kǔ’áo：忍受着痛苦度[日子]。雏形chúxíng：事物未定型前最初的初步形式。丰硕fēng shuò 珍重zhēnzhòng∶重视；爱惜。保重身体。累累léiléi 重叠。lěilěi∶多次。

初一语文课文短文两篇词语解释

1、【堕落】沦落；流落。指思想行为趋于下流。文中是第一种含义。【点缀】加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。【冉冉】形容事物慢慢变化或移动。【雏形】事物的初步形式。【稀疏】不稠密。【累累】连续不断；连接成串。

2、贪婪：本文只不知满足，尽情。坠落：思想行为变坏或往坏的方向变。点缀：加以衬托或装饰，是原有事物更加美好。冉冉：形容事物慢慢变化或移动。苦熬：焦急的等待时间过去。雏形：事物的初步形式。

3、点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。第一次真好 俗子：鄙俗的人。低回：留恋。

4、堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。植：栽种。缘：顺着，沿着。以：因为。

七年级下25课《短文两篇》的重点词语翻译

初中文言文短文两篇翻译注释原文2022 原文：夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓 林。

夸父逐日 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。

夸父逐日 夸父与太阳竞跑，（一直）追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要水，就喝黄河、渭水的水。黄河、渭水的水不够，他又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就在半路上因口渴而死。他遗弃的手杖，变成一片桃林。

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够了，夸父又去北方的大湖喝水。他还没赶到大湖，就半路渴死了。他丢弃了手杖，手杖便化为桃林。

孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

七年级第二单元第七课短文两篇的主要内容和文章后面的词语解释是?

1、贪婪：本文只不知满足，尽情。坠落：思想行为变坏或往坏的方向变。点缀：加以衬托或装饰，是原有事物更加美好。冉冉：形容事物慢慢变化或移动。苦熬：焦急的等待时间过去。雏形：事物的初步形式。

2、在词语上辨析一下，可以理解得精细一些，自己用词造句也会细心斟酌。雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。

3、夸父逐日 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。

4、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。 教学难点 把握文中重点语句的深刻含意。 调动学生的情感体验，抽绎出文章的情感脉络。 教学设计思路 《日》和《月》是两首很有感情的散文诗，散发着作者忧郁而热情的青春气息。

求《桃花源记》《短文两篇》(陋室铭和爱莲说)《核舟记》的重点字词解释...

1、间隔（古义：隔绝；今义：两个地方分隔开）俨然（古义：整齐的样子；今义：形容很像）缘（古义：沿着 ；今义：缘故，缘分）津（古义：渡口。指访求、探求的意思。

2、寻：①寻向所志（动词，寻找)②寻病终（副词“不久”）舍：①便舍船[舍（shě），动词，“下船”丢弃。

3、桃花源记：世外桃源、怡然自乐、无人问津、豁然开朗。 短文两篇： 陋室铭要记住1：用类比引出中心。2：用自己的情趣、环境、交往讲明陋室不陋。 2：用古贤人来自况。3：用圣人的话总结全文。

4、(古义：隔绝； 今义：两个地方分隔开) 俨然(古义：整齐的样子； 今义：形容很像) 缘(古义：沿着 ；今义：缘故，缘分) 津(古义：渡口。指访求、探求的意思。

5、远：形容词活用作动词，远播，远远的传送出去）以上是《陋室铭》和《爱莲说》的。下面是《刻舟记》的 通假字：舟首尾长约八分有奇（“有”通“又”，用来连接整数和零数。

6、桃花源记 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。

七年级上册短文两篇词语拼音加意思

人教版语文七年级上册生字词拼音与释义第 一课 在山的那边痴想(chī xiǎng)：呆呆地想 隐秘(yǐn mì)：隐蔽，不外露。铁青(tiě qīng)：青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 凝成(níng chéng)：凝聚而成。

心惊肉跳 xīn jīng ròu tiào因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。 小心翼翼 xiǎo xīn yì yì本是虔诚，庄严的意思，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 1短文两篇 零落líng luò树木枯凋。

七年级下册词语表 《从百草园到三味书屋》 菜畦qí：菜地。 确凿záo：非常真切，真实可靠。 秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。 渊博yuān：形容学识深而广。 缠络chán luò：枝条状物互相缠绕，连续不断。

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