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1、显然他的目的是，以草鞋的带子都已松垮，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。演戏细腻到这样，这位大师确有其过人之处。话说回来，正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。

2、表演大师的那句话：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”显然就给我们这样的启示——细节决定成败。

3、显然他的目的是，以鞋带的带子已松跨，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。话说回来，正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。

4、曾经在高中时读过一个故事，大概是说一位舞台表演大师在上台前做准备时，他的徒弟提醒他，师傅，您的鞋带开了。大师说谢谢，然后蹲下将鞋带绑好。等到即将上台之时，大师又蹲下将鞋带松开了。

5、优秀的管理人，是不会扼杀新员工于摇篮。在员工犯错的情况下，一味的责怪是不可取的，每个人都是需要鼓励的，有鼓励才能产生动力。希望管理者都能以一颗宽容，善解人意的心来对待他的员工。

1、用琴声来教导学生，所以说“琴声是最好的教育”。因为他能意识到自己和别人的差距。

2、大师风范一位世界一流的小提琴演奏家有为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

3、我爱看书，没有偏好，小说诗歌、天文地理、历史军事等等都有兴趣，受益无穷；但让我在教育方面走向成熟的却是一篇题为《大师风范》的文章。

4、风范：指合乎规范，可资效法的操行、风度、气派。即便是一位世界一流的小提琴演奏家，但也需要实事求是地评价他人，这也是对自己的最好评价。

1、（甲）比喻论证，把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜，把大事按规律做事比做提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。

2、文章从哲理的角度阐发了匠人与大师的区别：匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。

3、很简单，比如：画一幅画，匠人可以按照实物将画画的惟妙惟肖，却没有神。而大师，可以抓住实物的神韵，将实物的美刻画的自然美。

1、这个省略号在文中的作用是表话未说完，语意未尽。省略号在文章中有以下几个作用：表引文或引述的话有所省略。表重复词语的省略。表列举同类事物和序数词语的省略。表静默或思考。表说话断断续续。

2、表示声音的延长：在表示声音的延长或拖长时，可以用省略号。例如：啊……我明白了。表示语意的转折：在表示语意的转折或突然转变时，可以用省略号。例如：他很聪明，但是……他有时候也会犯错。

3、省略号的第一个作用，表示引文或引述的话有所省略。省略号的第二个作用，表示重复词语，声音延长的省略。省略号的第三个作用，表示列举同类事物和序数词语的省略。省略号的第四个作用，表示说话断断续续。

4、省略：省略号的主要作用是表示省略的内容。例如：今天天气真好，我们去……（省略了去哪里）暂停：省略号可以表示口语中暂停或思考时的停顿。例如：请给我慢……慢地说，我听不太清楚。

1、我们在学习和工作中要学习刘开渠努力工作和开拓进取的精神，以他为榜样，不断取得新的进步。

2、从需求开始并不是高素质的人才都是你需要的，每个企业都应该首先搞清楚自己的需求，我们曾经犯过类似的错误，随意地进行招聘，把员工看成一种可增值的资源进行储备和积累，有一段时间甚至疯狂地去参加各种人才见面会，通过各种渠道进行招募。

3、父亲也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力是否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。

4、解析：A项，小说是以黄云山对“陌生汉子”的感情变化为线索；C项“像颜回一样闻名”错，原意是说国内有这样一个像颜回一样默默住在僻壤民间的真正大师。答案：AC 结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。

5、我眼中的大师——鲁迅，我爱鲁迅，因为鲁迅为人善良，有刚烈心！因为他是这样的人。鲁迅是最具独立人格的人，他绝不攀附屈从，就像一棵矗立于高山之巅的巨松，傲然挺拔，坚如磐石。

6、大师与小节周作人变节的思想根源人的变化是复杂的，而五四前后的周作人大约可称为“真的猛士”。

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