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短文多次提到手心向上但标题却是手心向下这是否冲突为什么?
只是因为,掌心向上,让我觉得缺乏安全感,降低了尊严。不会再去“讨要”什么,也不会有一大堆的解释说明。真的不想再去为这些事情伤心难过,惆怅纠结。
手心向上的日子指的应该就是乞讨,总是乞求别人施舍的生活,而手心向下则相反。通常鼓励一个人应该有斗志不要总是得过且过。应该是这样子。
没有独立的经济来源,将会为此付出的代价是巨大而沉重的(具体为何,只能留给读到这篇文章的人去思考)。
一篇以“向上或向下”为话题的作文
以向上为话题的中考作文(篇1) 青春,我们的青春,进取的青春。青春的乐章由我们奏响,青春的鲜花因我们绽放,青春的梦想,因努力而盛开。这是我们不断进取的豆蔻年华。 绿茵场上,我们正在进行体育测试中的坐位体前屈。
“一个懂得向上看的人,才能清醒地认识自己所处的位置;一个明白头顶永远有一片蓝天的人,才不会愚蠢地把自己摆到至高无上的地位。”年轻人恍然大悟,从此变得好学上进,谦虚待人。
适当的位置即是生活的前排 小学时,老师爱把个子矮的同学安排在前排;中学时,老师把近视的同学安排在前排;开会时,座位自由了,便总有人招呼“来来来,大家往前坐”。似乎前排座位总也得不到人们的偏爱。
…在一年一度的教师节来临之际,我有多少话多少事想倾诉,就象花朵要歌唱太阳,小草要歌唱春风,而我要歌唱你―辛勤的园丁,光荣的人民教师!在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个,我的班主任——罗老师。
唯有向上看,我们才能保持谦卑,不停向前。倘若不曾见到北海若,河伯终其一生将活在“欣然自喜”的假象中。“人外有人,天外有天”的俗语不断地激烈着我们学习和完善自身人格。
小班阅读教案《小手指》怎么上
1、(五)、总结课文:引读阅读链接,是的人各有所长,各有所短,团结起来力量就会更强,就是丰子恺先生从手指上得到启示。有位诗人又是这么赞美手的!齐读阅读链接。
2、教师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,互相问好,小动物分别送礼物,学说重复短句:“送你甜甜的xx,祝你生日快乐”小熊说短句:“甜甜的xx我爱吃,谢谢你,”“不客气”等礼貌用语。
3、个手指头呀,变变变,变成一根缝衣针。 2个手指头呀,变变变,变成一把小剪刀。 3个手指头呀,变变变,变成一把小叉子。 4个手指头呀,变变变,变成一把小菜刀。 5个手指头呀,变变变,变成一把小铁锹。
4、游戏:小手指一指拉个圆圈走。 托班:能干的小手。 活动设计 撕纸《天线宝宝吃西瓜》 活动目标: 体验撕纸活动的快乐,感受不同质地的纸。 乐意帮助他人。 活动准备: 天线宝宝的玩偶一个;各种质地的纸做的西瓜。
5、我有一双小小手,我有十个手指头。 变成小狗汪汪汪,变成小花转呀转。_ 小班优质课《认识小手》教案 篇3 活动目标: 让幼儿初步认识小手,了解小手的作用,懂得怎样保护小手。 培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。
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