神奇的蚂蚁短文（神奇的蚂蚁短文从哪三个方面介绍了蚂蚁）-义乌市趣迅电子商务商行

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蚂蚁的奥秘作文400字篇1 小蚂蚁，我发现了你的秘密！在上周五，我放学路上，突然发现地上有一队蚂蚁排着“长龙”，举着食物在搬家。

【篇一】四年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是什么惊天动地的.大发现，但我依然觉得十分兴奋。其中有这样一件事令我记忆犹新。

下面是整理分享的四年级我发现了蚂蚁的秘密作文400字，欢迎阅读与借鉴。

1、蚂蚁作文400字篇1 蚂蚁是我们常见的小昆虫，虽然我每天都会看到一些蚂蚁，可我觉得它们很神秘呢？最让我好奇的是，蚂蚁怕不怕水？会不会游泳呢？我决定要亲自研究一下。我拿来蟹脚放在门外的花坛边。

2、蚂蚁搬运东西时，有一只蚂蚁站在食物上，用洪亮的声音喊：“同志们，加油，努力，搬回动力够你们吃上一个星期。

3、小蚂蚁作文2 大自然是神圣的，它赐予所有生物以性命以及神志，是它创造了如今我们生活的美丽世界。而这个世间有千千万万种有灵性的生物，我最喜欢的就是蚂蚁了。

4、蚂蚁的奥秘作文400字篇1 小蚂蚁，我发现了你的秘密！在上周五，我放学路上，突然发现地上有一队蚂蚁排着“长龙”，举着食物在搬家。

1、蚂蚁四年级作文300字篇1 10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。

2、蚂蚁四年级作文300字篇1 蚂蚁可以说是最常见的动物了，它们几乎时时刻刻都在收集食物，许多童话都把蚂蚁比喻成勤劳善良的“代言人”。瞧，蚂蚁们又在地上找食。

3、蚂蚁四年级作文300字篇1 星期天，我从房间里跑出来。便着急地喊道：“哎哟哟，哎哟哟，不得了啦，房间、厕所里一大群蚂蚁在津津有味的偷吃着饭米咧。” 妈妈不相信，我就带着她去看，只见蚂蚁成群成群地争先恐后地抢着饭米。

4、蚂蚁四年级作文300字篇1 “嗡嗡嗡”，夏日的午后，可恶的苍蝇在外婆家厨房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好几只。

5、蚂蚁四年级作文300字篇1 说到蚂蚁，你也许会说：蚂蚁有什么好说的，那么小，又那么难看。可是，我要说，虽然蚂蚁那么的不起眼，那么的难看，但是它的精神却让我很感动。

六年级蚂蚁的作文篇1 古老的墙角边，孤零零的开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地爬在花蕊里睡觉。

六年级蚂蚁的作文篇1 人们都说蚂蚁是靠嗅觉来辨别方向的，是靠阳光来辨别方向的。当蚂蚁要离开蚁穴的时候，蚂蚁在到达目的地之后，都会在沿途的过程中留下气味，当蚂蚁要回家的时候，就是靠着这气味回家的。

六年级蚂蚁的作文篇1 一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，六条纤细的腿，组成了黑色的小生灵——蚂蚁。一天放学回家的路上，几只小蚂蚁进入了我的视线。他们从在我的脚边爬过，于是我跟着蚂蚁进入了它们的世界。

六年级蚂蚁的作文篇1 一天放学，我走在回家的路上，发现石板旁有一个小洞，从洞里钻出来一只黑黑的小东西，我定睛一看，原来是一只小蚂蚁。这只小蚂蚁东瞧瞧，西看看，不时得转弯、掉头，可真是个“路盲”呀。

六年级蚂蚁的作文篇1 我们所在世界是对于蚂蚁来说是巨大的。蚂蚁的世界，是十分渺小的，但也是充满色彩的。一次周末的清晨，我起得很早。呆在家里觉得无聊，我便换上衣服，带着一瓶水。从家的向着双清公园的方向走去了。

1、“神奇的蚂蚁”第四自然段主要描述了蚂蚁的高级行为和复杂社交结构，还能提出的问题：蚂蚁是如何通过简单的规则和信号完成复杂的任务，例如在探险和收集食物时保持组织和协调。

2、蚂蚁主要靠阳光辨别方向，靠唣觉辨别回家的路线，蚂蚁的触角有两种功能，它的触角比盲人的竹竿还灵，一种是感兴功能，可以根据阳光的强列度来分辨方向。

3、第一段：(第1自然段)段意：生物学家对蚂蚁的习性有一些认识。第二段：(第24自然段)段意：蚂蚁的生活习性。第三段：(第5自然段)段意：研究蚂蚁的生活习性有科学价值。

4、一种是蚂蚁：负责为其它三个部落提供食物；第二种是红火蚁：由一些爱生气的蚂蚁组成；第三种是白蚁：负责咬树木，减少人类的食物来源；第四种是“空中作战队”马蜂：负责叮咬人类。

5、学习第三至六自然段。这只扁扁的蚂蚁来书里发生了什么事情？找4名同学分别读6自然段。交流读书情况。学习生字“密、噢、挺”注意“噢”的字音是一声，区分“密”和“蜜”。

6、写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。我在书上读到这样一条谚语——“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

到此，以上就是小编对于神奇的蚂蚁短文从哪三个方面介绍了蚂蚁的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。