短文种辣椒（种辣椒阅读理解）-义乌市趣迅电子商务商行

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这句话像一盏指引我进步的航标灯，处处照亮着我人生前进的道路。这是不可避免的。种辣椒的中心内容似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。

我因对植物感兴趣而决定种辣椒，我种好了辣椒，等到辣椒成熟了，我收获了。我清楚的知道知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

(1分) 这篇短文是按( )顺序写的。分别从( )、( )、( )这些季节来描写校园里的梧桐树。用双横线画出文章的中心句。(1分) 妙笔生花。

今年夏天刚刚来临的时候，我把干辣椒里面的种子撒在阳台上的花盆里，在以后的日子里，我每天都在观察这些小种子的变化。过了几天，突然发现棕色的泥土里冒出了许多绿色的小星星，我兴奋极了。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？我学会了做饭动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领，就是奔跑。

爸爸说：“这几棵辣椒都中了化肥的伤害，夏天气温高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮挥发会伤到植物。”我听了直点头。

1、辣椒的观察日记1 辣椒是我们经常吃到的蔬菜，但你知道辣椒树的样子吗？出于好奇，我便仔细观察了辣椒树，大家一起来看看吧！辣椒树的叶子看起来皱皱的，摸起来凹凸不平，像极了老人脸上的皱纹。

2、辣椒的观察日记1 今天下午，我在观察阿姨种的小辣椒。

3、辣椒观察日记400字的回答如下：XX月XX日星期X晴我家种了一株辣椒树，它长得很高，有XX厘米左右。它的茎是紫色的，上面有一根根细小的毛，用手摸起来有点粗糙。茎的上面分出了一些枝，有的枝长出了一些叶子。

4、辣椒的生长过程观察日记如下：暑假，老师布置了一样特别的任务，让我们种植物，并写观察日记。我拿了辣椒种子，种下去以后便浇水松土。

等。第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空，实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品，学生完成这一题，需要较丰厚的课外阅读积累。

【 —课外阅读题之爷爷】，以下是关于爷爷这篇文章的精选部分。由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。

小时候，爷爷常常领我去种地。爷爷先挖一个大小合适的小坑，然后把苗小心翼翼地栽好。这时他便叫我来给刚栽的小苗浇水。

爷爷的菜地的作文范文如下：我的爷爷奶奶住在农村，爷爷家的屋前，有一块菜地，虽然不大，但那里种着各种各样的蔬菜，可谓是应有尽有。

阅读题：这篇短文可以分为三段，判断哪种分法最合理。

辣椒的生长过程作文（一）偶然得到了几个辣椒的种子，很好奇，我还从来没有看到过辣椒是怎么长成的呢？于是，我决定种辣椒，好好观察它的生长过程。

在阳光的.照耀下，在雨露的滋润下，辣椒树长得越来越茂盛。一个多月过去了，盛夏的阳光把辣椒树照得心花怒放，满树绽放出了洁白如玉的小花。花儿开在叶柄的地方，每朵有五片花瓣，如指甲般大小。

辣椒植物作文(一) 辣椒是人们经常食用的蔬菜。辣椒有较高的营养价值，它既可以做主菜，又可以做配菜。它还能增进食欲，帮助消化。辣椒叶清肝明目的保健作用，嫩滑可口的优良品质。

一年一度的种植活动又开始了，这学期我们四年级种植的植物是——辣椒。周六我和妈妈到菜市场买回了一包辣椒的种子。回家后，我想要给我的辣椒宝宝们找一个温暖舒适而且漂亮的家。

到此，以上就是小编对于种辣椒阅读理解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。