本篇目录:
- 1、《秘密》短文中,你从哪一段或哪一句中读懂了什么
- 2、初二秘密阅读短文答案
- 3、我与父亲的秘密阅读短文答案(探索亲子关系)
- 4、秘密周海亮阅读题答案
- 5、阅读短文秘密第6题的第(2)小题
- 6、秘密阅读短文答案
《秘密》短文中,你从哪一段或哪一句中读懂了什么
1、就在那周的星期五,因为我的同学——何芸,约我出去玩,所以我就没有做完周末老师布置的家庭作业(除了作文以外。因为小孩子都很贪玩,和同学在一起玩也是很开心的,所以我就跟他们一起去玩了。
2、当我们读了《秘密》后,这种思想就可以避免,那么,瞎操心的问题就不存在了。接着,吸引力法则让我们相信自己,充满自信。只要心里想,就很可能实现。“要记得你是一块磁铁,能吸引一切事物来到你身边。
3、对文中画〈〉的句子理解正确的一项( 2 )①全体同学的这件事都有疑义。②全体同学的这件事都没有疑义。③只有一个同学对这件事有疑义。
4、第四自然段围绕秘密写了一件事;第六自然段是写在老师的帮助下,我终于找回了秘密。秘密的内容概括起来就是:在一次考试前,小红把一张数学考试卷子放在课桌里,结果被小明看到了。
5、第一段:(第1—2节)段意:三月的一个中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草。第二段:(第3节)段意:花圃的门锁着,旦旦他们从一个墙洞爬进去做了好事,并拉勾约定这是个秘密。
6、喜悦、高兴;疑惑,不解,诚实 当自己做的好事被人误解时,要主动解释。【摘要】《秘密》+巴甫洛娃,你了解了花儿生长的哪些秘密呢?【提问】文明礼貌月的一天中午,明明约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草。
初二秘密阅读短文答案
1、;为女儿终于长大懂事而流泪。1)母亲的秘密:所谓新的工作,仅仅是一个谎言,母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了。推动故事情节发展,为下文做铺垫,埋下伏笔。
2、“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业,而且他都做对只写上“优秀”两个字。小男孩用完后擦掉原来的作业,再重新用这个作业本。短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动,表现了他是一个懂事、自尊的孩子。
3、题目:文章的标题有什么作用?答案:误记姓氏、纠正姓氏。题目:第⑤段中说“只有我知道这秘密,我永远不会说”,请说说这句话的含义。答案:点明了本文的线索,充满悬念,具有吸引力,激起读者阅读的兴趣。
4、吸引读者注意,引人遐想。是贯穿文章的线索。秘密一方面指爸爸对妞妞隐瞒妈妈已经去世的事实,另一方面指妞妞和继母之间的秘密。第①段画横线的景物描写有什么作用?这段景物描写写出了月光倾泻下,一个美丽的童话世界。
5、对文中画〈〉的句子理解正确的一项( 2 )①全体同学的这件事都有疑义。②全体同学的这件事都没有疑义。③只有一个同学对这件事有疑义。
我与父亲的秘密阅读短文答案(探索亲子关系)
1、作为一个孩子,我们与父母之间的关系是最亲密的,但有时候却会因为某些原因而出现裂痕。我和父亲之间的关系也曾经历过这样的阶段,但通过一次偶然的机会,我们找到了一种独特的交流方式——秘密阅读短文答案。
2、⑿有毒?儿子怔了一下,您怎么知道?父亲得意地笑了。他说,还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……父子俩因( )而身困密林,第二天,又面临一个新的困难:( )。
3、父子俩因 而身困密林,第二天,又面临一个新的困难: 。
4、的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。【B】这里的肖像描写,“筋疲力尽”“脸色蜡黄”既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦,又写出了父亲为了避免儿子食物中毒亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。
5、分寸掌握得恰到好处。 不久前我回家乡参加父亲的葬礼,事后照例去探望斯特朗太太,她也已经是个白发苍苍的老人了。
秘密周海亮阅读题答案
1、吸引读者注意,引人遐想。是贯穿文章的线索。秘密一方面指爸爸对妞妞隐瞒妈妈已经去世的事实,另一方面指妞妞和继母之间的秘密。第①段画横线的景物描写有什么作用?这段景物描写写出了月光倾泻下,一个美丽的童话世界。
2、.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )菲薄:(1)√ 微薄(指数量少、质量次)2.对文中画横线的句子理解正确的一项是(B)。
3、(4分) 周海亮《诊》 阅读答案 1“诊”有以下几个方面的理解:①对流感患者进行诊治; ②对女人的心理与精神进行诊治; ③对自私冷漠、不关心弱者、缺乏同情心的社会不良现象进行诊治。
4、他对儿子在城里打工不理解,心疼农村地荒无人种,期望儿子能回乡安安稳稳过日子。
阅读短文秘密第6题的第(2)小题
1、妈妈,我有好几个秘密。 周日,你去上班的时候,我就把藏起来的IPAD拿出来狂玩,等你快要回来吃中饭时,我赶紧把它放回原处,又装出认真读书的样子。我想你肯定不知道我这一招吧。
2、“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业,而且他都做对只写上“优秀”两个字。小男孩用完后擦掉原来的作业,再重新用这个作业本。短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动,表现了他是一个懂事、自尊的孩子。
3、老师和小男孩之间的秘密,秘密的内容是老师用能看清楚的符号和铅笔来批改小男孩的作业。 短文主要描写了小男孩的(刻苦)和(勤俭),表现了他是一个(勤俭刻苦)的孩子。
4、(2)用“‖”给短文分段。 (3)用两三句话写出短文的主要内容。 (4)读一读短文中画线 句子 ,想一想,此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容,想像一下当时陈毅的心里活动,用几句连贯的话写下来。
秘密阅读短文答案
1、“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业,而且他都做对只写上“优秀”两个字。小男孩用完后擦掉原来的作业,再重新用这个作业本。短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动,表现了他是一个懂事、自尊的孩子。
2、短文第④和第⑤自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
3、从文中可以看出保持自身高贵的秘密是() 第一年春天,花开了,他的花圃里万紫千红,那种名贵的花开得尤其漂亮,就像一缕缕明媚的阳光。
4、秘密阅读短文答案:与父亲的探索亲子关系之旅 作为一个孩子,我们与父母之间的关系是最亲密的,但有时候却会因为某些原因而出现裂痕。
5、答案:一笔抚恤金 一颗爱心 一碗混沌 一辆平板车 悲痛的妻子 真诚的微笑 岁月的沧桑 闭塞的山村 百思不得其解 (1)删去“仔细认真地思考”。(2)加上主 语“矿工们”。
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