本篇目录:
- 1、用古诗写作文350字
- 2、古诗文应用写作文
- 3、通过古诗来写作文
- 4、用一首古诗改写作文
- 5、运用古诗写作文200字
- 6、巧借诗词写作文
用古诗写作文350字
【关于古诗的作文篇一:改写古诗《春日偶成》】又到了春光明媚的季节,我到郊外去散散心。天上漂浮着淡淡的白云,远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风,就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。
描写古诗的作文 篇1 小时侯,姐姐教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你读诗应该要体会到诗人当时的意境,和诗的意思,这样才能读好。 我读诗一定始于某一个春天,因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
古诗的作文300字 篇1 太阳笑眯眯地从山后爬起,懒洋洋地穿上红衣,戴上墨镜,开始上班了。大诗人杜牧穿上长袍,来到日历前,撕下一张。
剔透新亮;就连月光也像被洗过一样,极其明亮皎洁;山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上,又顺着山涧蜿蜒而下,发出淙淙的清脆悦耳的欢唱,好似宛转的“小夜曲”奏鸣。
一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一直流传到如今。 望洞庭古诗改写成作文350字 原文:望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相知, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 月光下的洞庭湖,显得十分柔美和谐。
将古诗山行改写成作文350字左右 深秋时节的一天,杜牧驾着马车,沿着一条石头铺成的弯曲小路去爬山。 一路上,四只活泼可爱的松鼠在一起举行跳远比赛,几只小鸟在天空中自由地飞翔,远处还不时传来了狗叫声。
古诗文应用写作文
1、用古诗写作文 中秋佳节的夜晚,深蓝的天空,万里无云,月亮格外美丽,它像一块巨大的白玉盘悬挂在天中,皎洁的月光给大地铺上了银装。 星星稀稀疏疏、七零八落地只在天边闪闪烁烁。
2、用古诗写作文 贺知章 ——咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 苏轼——湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
3、用古诗写一篇故事作文两百字 聆听诗人的声音 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。 在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光。 在漫漫的历史长河中,汇聚了多少文化的清泉。
通过古诗来写作文
艺海拾贝 明月古今有,常照诗词间 谈古诗中明月意象 明月因其有皎洁、圆满、旷远、神秘等特性。贴近人们的心灵,诗人们便以含情脉脉的审美眼光观照蝉娟,从这冰冷的自然之物中发现了温情的诗意。
繁华事散逐香尘,流水无情草自春。不用刻意安排,不要执意等待,也如春暖花开一般,春的温馨会暖人的心,让爱在春天延续……以古诗为话题的作文 (二)《凉州词》(唐)王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
以古诗为话题的作文1:与诗相伴 站在历史的长河上,再次梦回大唐,展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世,也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。 “心大天大地大,任我金戈铁马。阅尽千古风流,独占万世潇洒。
用一首古诗改写作文
就这样这首诗,一直流传到现在。 篇二:改写《回乡偶书》 古时候,在一座小山村里,有一个唐代诗人名字叫贺知章,贺知章很好学,他最大的愿望是考上进士,终 于有 一天,是贺知章三十七岁的时候,考上了进士。
古诗改写作文 篇1 同学们,我们中国可以是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。
古诗改写作文1 夏天的早晨,杨万里坐在一条小船里,跷起二郎腿,拿起香烟,用火柴点着,放入嘴里。杨万里说:真香呀!”忽然,他看见了岸边有几棵大树,树下长着几朵小花,有粉色的,有黄色的,有白色的,还有蓝色的杨万里被这美丽的景象迷住了。
贺知章来到了家里,提起笔来写了一首诗。 题目是回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
运用古诗写作文200字
1、古诗改写成文章一篇200字 《题都城南庄》 去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
2、天上漂浮着淡淡的白云,远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风,就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。 接近中午的太阳散发着温暖的阳光,照在身上暖洋洋的。天上漂浮着淡淡的白云,远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。
3、用古诗写一篇故事作文两百字 聆听诗人的声音 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。 在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光。 在漫漫的历史长河中,汇聚了多少文化的清泉。
4、这就是我最喜欢的一句诗:会当凌绝顶,一览众山小。看遍风景,只因登临高处;俯视天下,为兴衰而唱;万人景仰,看尽人间沧桑。 一首古诗的所想到的 200字作文 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
巧借诗词写作文
围绕名句进行段落训练 古诗词名句中的意象鲜明,但是对意象的描述是极少的,还留有许多的空白,包括意象的、情感的。这就给学生的习作提供了丰富的写作素材。 教师可以把这作为对学生作文的有机补充,有选择地进行练笔。
再如:“诚信”话题的作文,以《众里寻它千百度》为题,“思念”话题的作文以《所谓伊人,在水一方》为标题,都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒 *** 彩,又蕴含深刻的双关含义。引用诗词还可以拟小标题。
还可以用古诗词名句作为自己的座右铭,在写作中引用和借鉴古诗词,用富有诗意的语言来为自己的文集命名等等。有了积累,才会在作文里自如地运用。
表时间,根据古诗写作文。《诗经·君子于役》中写君子于役,不日不月,曷其有归?这句诗的意思是丈夫被国君征去服役,将外出很久,不知道什么时候才能与他重聚。这里的不日不月意思是不可以用日月计算表时间长久。
(一)古诗名句写开头——一枝红杏出墙来 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球,开篇就引用与主题密切相关的古诗名句,往往能达到这一目的。
以下是我整理的巧用诗词让作文更具文采,一起来看看吧。 一巧妙使用诗词的主要形式 直接引用 在作文中,直接引用相关诗句,或对情境进行渲染或对话题或观点进行印证与证明,会使文章显示出深厚的文化底蕴,并增强作文文采。
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