露珠赞阅读短文（露珠赞阅读题）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、小学六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。

2、多积累语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。

3、小学六年级语文阅读题(一) 暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

1、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。

2、．为加点字选择正确的读音。清爽（shuǎng suǎng）滋（zī zhī）短暂（zàn zhàn ）呈（chéng chěng）按要求填写词语，相信你能行。

3、比喻：此时残月如钩；像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛拟人：绿柳和庄稼低语；火红的太阳撩开它的面纱排比：像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛铺路石。

4、露珠赞露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

5、呈现、哺育、显耀、残酷它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。第二段（第3自然段）：具体描写了露珠。

1、露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠 ( )露珠的身体很小，生命也很短暂，( )它却是不平凡的。

2、露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

3、呈现、哺育、显耀、残酷第一段（第1自然段）：我喜欢露珠，我赞美它。第二段（第3自然段）：具体描写了露珠。第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。

4、、（1）它白天隐身于空气中。于：是在的意思。（2）又为人们所喜爱。为：被的意思。“露珠精神将永远在我心头闪动”中的“露珠精神”是指指的是这一块。

5、）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）（3 ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。）7 、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指，把比作。

1、露珠赞阅读理解1 我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。

3、附参考答案：呈现、哺育、显耀、残酷第一段（第1自然段）：我喜欢露珠，我赞美它。第二段（第3自然段）：具体描写了露珠。第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。

6、我喜爱露珠。我赞美它。每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如约，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。晨雾慢慢褪去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙、崭新的世界。

华丽的装束 2露珠有着美丽的外表和坚毅、无私奉献的可贵品质 3第一段：1 我喜欢露珠，我赞美露珠露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。

总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。

露珠，老师 2指一种虚荣心理，来显示自己的身份，地位不分昼夜的工作 3它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀自己的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。 5它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

到此，以上就是小编对于露珠赞阅读题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。