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捷径短文读句2和3“如此”指什么
1、捷径短文读句2和3“如此”指什么把你最好的东西给他们了,你却忘记了你的亲人。等你记起你的亲人后又把你最好的东西给你亲人,结果你的朋友认为你开始远离他们。所以到最后你一个也得不到。
2、翻草指反刍。第2自然段的段意:写“羊吃草”很有趣。第3自然段的段意:告诫每个孩子都要从“羊吃草”中吸取教益,不断复习、消化所学知识。
3、比喻做事为学走捷径 行不贰过 谓犯过的错误不再犯。语出《论语·雍也》:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。
4、尾巴具体指什么?答案:指过去的错事。第一自然段画出指代尾巴的有关句子。答案:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走。
5、.有以下三句:“十二见前代笔说于其父枕中,窃而读之。”“今而用之。使待成人,恐蔽儿之幼令也。”“不盈期月,书便大进。
捷径这篇短文第三小节加上标点
1、有一位动物学家曾经做过这样一个实验:把一只小鸟关进一间房里,房子有两扇窗户,一扇向着外面的天空,光亮无比,不过玻璃是关着的;另一扇开向一间光线很按的房间,只要小鸟穿过这扇窗户绕过很暗的房间就可以飞出去。
2、文章引用两位名人的故事非常生动形象的说明:有时候弯路竟比捷径好走,而且为作者的观点的阐述提供了有力的论据。作者在某种程度上赞美了那些敢于大胆走弯路的人。
3、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(5分)第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。
小学毕业班语文综合评估(十三)阅读短文捷径答案
1、:几年下来,都是如此。人们不禁疑窦顿生:咦?这小子。
2、(1)初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是 季,地点在绵阳的 。(2分) (2)再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例:一是 二是。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。
3、篇一:《詹天佑》片段 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
4、小学语文毕业考试题及答案 2011年小学语文毕业考试卷一 、看拼音写词(8分) wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò六年的小学生活真是( )。
5、参考答案:执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗 大公无私 聪明勇敢 爱迪生 阅读(一)(17分) 虚掩着的门 一天,某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。
6、第一大题答案:(1)韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。昼耕夜诵:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
捷径这片短文你受到了什么启发
1、列宁登山,告诉我们走捷径需要勇气与毅力;日本崛起,告诉我们走捷径可以加快发展速度。但毕竟他们的捷径之路都是通过别人弯路之后实践出来的,所以作为青少年的我们还是得踏实向前。
2、这篇文章告诉我们,人生是没有结晶的,总要经过自己的努力付出,然后才能有回报的。
3、科学试验证明:练习一万小时成为天才。匈牙利心理学家拉滋洛提出了“天才可以创造”的理论。他应用自己的理论将三个女儿苏珊、索菲亚、波尔加用家庭实验式教育培养成了女性不擅长的国际象棋世界大师。
4、做事不要墨守成规,人生的捷径是在经历磨难之后才出现 。
5、鼓起你的信心和勇气,勇敢地面对挫折,征服挫折。 也许,所有的艰难险阻都是通向成功的捷径。但是这条捷径上有许许多多的绊脚石,但只要我们能够勇于面对困难,这一定能战胜它。 挫折之于人生,实是一笔宝贵的财富。
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