这篇短文按（这篇短文按照什么顺序）-义乌市趣迅电子商务商行

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侧面描写。知识链接。 ②衬托人物心理、运用第一人称，由近及远或由远及近，使文章达到了内容和形式的完美结合：①表现时代风貌。 ⑤感染读者、运用对比的写法来突出主题：独具特色的环境描写：正面描写：描写人物角度。

顺叙（按事情发展先后顺序）也叫事情发展顺序。倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步，再走一步》。插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事，再接着原线继续叙述.）如：《羚羊木雕》。

按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。

这篇短文是按（倒叙）顺序记叙的。这篇短文主要记述了暑假时我去旅行途经黄河时向老妇人和小姑娘借水，常居都市的我不知道水的珍贵，把一瓢水用来洗脸，却不知道那是老妇人历尽艰难挑来的养活苗圃的水。

这篇短文是按照（）顺序来写的，能够表明这一顺序的词语是（）。沙湖是按游览的顺序写的。表明顺序的词句：我们乘船驶入湖区；游船在行进中；船行到南岸。

然而...因此...不管...都...既...又...。过桥的人啊，成千上万，没有谁注意过这普通的拱桥。那作业本上的条条批语，全都凝聚着老师的心血。每自然段的第一句。

《桥颂》阅读答案弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。

．精美　有名　自私　批评2．（1）必经之路（2）享誉中外（3）引人注目3．（1）A（2）B（3）D4．老师啊，您为我们无私地贡献了一切！我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。

（1）默默无闻一视同人不计报酬（2）6 对比以后你自己要好好分析啊！不要光靠别人，最可靠的还是自己，阅读就靠分析，只要你多读几遍，渗透进去，也没什么难的。

《窗》这篇短文按空间顺序记述了作者在窗口的所见。出处：苏教版语文教科书选为八年级下册课文。作者：泰格特《窗》相关原文：很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。

写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同来，向读者描绘一幅独具特色的风景画。这离不开细致的观察，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部；既要观察景物的静态，也要观察景物的动态。

这篇短文，是作者坐在窗边，描述往窗外看到的美景。作者按春夏秋冬四个季节的顺序分别描绘了一幅美丽的乡村图。

1、《泉城》写作顺序总--分--总。这篇课文主要写了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。

2、泉城短文是按照什么顺序写的？泉城短文是按照空间顺序；课文是典型的总分总结构，而且各段的布局及写法也很相似。开篇作者就抓住了济南七十二泉的特点：或白浪翻滚，或银花盛开，或晶莹剔透，或虎啸狮吼，或声音低细。

3、课文先介绍趵突泉是济南三大名胜之一，突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位，然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态。

4、采用“总-分-总”的结构方式，第一自然段总写了济南的泉水不但多而且美；第二至五自然段为全文的重点。

5、晶莹剔透，明珠散落，秋雨潇潇，虎啸狮吼，清澈见底，水声喧腾，昼夜不息，清清楚楚，忽断忽续，忽聚忽散，忽急忽缓。短文是按照方位顺序写的，作者重点向我们介绍了珍珠泉，五龙潭，黑虎泉和趵突泉。

这篇短文是按(时间)顺序写的。（2分）写文中描写人物内心活动的句子。

短文是按照（时间）顺序来写的，表示这种顺序的语句有（夕阳落山不久）（随着夕阳的逐渐西沉）（一切红光都消失）（夜色加浓）。“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。

本文按照先总起再分后总结的顺序来写的，其中，第2-5自然段又是按地点转移，写了秋天的花园、田间、果园、山坡的景象。

1、这个故事是按事情发展的顺序来写的。女娲补天是中国古代神话传说之一，这个故事是人们为了解释自然界中的现象而编造的。在古代，人们对于自然界的认知非常有限，所以通过想象来解释自然界中的现象，并把这些想象记录在神话传说中。

2、女娲泣血补苍天远古时代，女娲为了补天，不辞辛劳炼五彩石，甚至牺牲了自己的生命。[16] 传说女娲在西蜀之地耗尽气血，力竭而亡。[17-18] 在一些补天神话中，她或劳累而死，或以身补天，或化为日、月、万物。

3、女娲补天第四自然段是按照剪捡五色石，同石头浆窟窿。杀大龟撑天，杀死恶龙，堵住洪水的顺序来写的。

4、代女娲补天的背景。第二层（于是——止水。）这一层是故事的发展和高潮，写女娲补天平灾。第三层（苍天补——颛民生。）这一层是故事的结局，写灾后天下太平。

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