芭蕉古文阅读短文答案（芭蕉文章答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

在造化的循环中，也许自然是一个不可破的樊笼，我们不能在关外苦寒之地，真见到芭蕉开花；但是伟大的心灵往往能突破樊笼，把大雪消融，芭蕉破地而出，使得造化的循环也能有所改变，这正是抒情，正是寄意，正是艺术创作最可贵的地方。

老师和学生栽下了一棵芭蕉树，芭蕉树把全部养分输送给了小芭蕉，自己却枯萎了。学生把老师比作芭蕉，老师很感动。

明朝的王肯堂《郁冈斋笔麝》为了替王维辩护，举了两个例子：一是梁朝诗人徐好的一首诗，“拔残心于孤翠，植晚玩于冬余。

文中将“芭蕉”比作老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合适。

：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”。呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的快乐。同理，树也一样。任何一个像老芭蕉的老师，都会让别人感动。

第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。

1、春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。

2、文中将“芭蕉”比作老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合适。

3、：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”。呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的快乐。同理，树也一样。任何一个像老芭蕉的老师，都会让别人感动。

4、问题：芭蕉阅读短文答案 .根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。

1、憔悴：指老芭蕉正在枯萎。女教师是为了学生着想，不忍心让学生难过，希望学生们能乐观的面对外物。老师，谢谢您，是您教会了我要乐于助人，勇于奉献的精神。

2、春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。

3、段落不清。。呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的快乐。同理，树也一样。任何一个像老芭蕉的老师，都会让别人感动。学生所说的想做拥有老芭蕉精神的话感动了老师。

4、文中将“芭蕉”比作老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合适。

5、（2）近义：犀利养育反义：生长严厉（3）问：文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。（4）“老芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生（5）歌颂了老师默默奉献的精神。

6、⒈老芭蕉枯萎了是因为什么？因为老芭蕉把营养都送给了小芭蕉。⒉说明女教师年纪大的词语是什么？两鬓斑白、老花镜、⒊短文已用//分为两段 ⑴第一段是按芭蕉的___过程写的。依次写出了___、___的情况。

2、段落不清。。呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的快乐。同理，树也一样。任何一个像老芭蕉的老师，都会让别人感动。学生所说的想做拥有老芭蕉精神的话感动了老师。

3、参考答案：不会，它心里一定很快乐。近义词：严重　养育　反义词：茂盛　严厉借物喻人 “老芭蕉”比喻老师。“小芭蕉”比喻学生。默默付出、无私奉献的精神。

5、第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。

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