雨中阅读短文答案（雨中文章阅读分析）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、答案：解析： 1．潮湿的风下雨的喜讯淡蓝色的夏雨　雨的歌声雨后的阳光小鸟的飞翔 2．喜——怒　明——暗　香——臭　后——前 3 略 4．因为它们采蜜，所以注意到了。

2、滴答滴下雨啦~ 四年级下雨了短文阅读答案下雨了阅读答案下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

3、参考答案：1．小鱼，蜻蜓，鹭鸶，青蛙 2．荷叶姐姐乐于帮助别人，即使自己受了一点点损失，心里也是高兴的 3．略阅读短文，回答问题。荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

雨是最小的仙女，舞裙浅灰，踮起芭蕾足尖靛蓝色的夜晚，她们的絮语和歌声在枕边，好心的仙女因何忧伤？绵密的雨，好似银针，谁踩着一架巨大的缝纫机在大地上刺绣？更大的雨来了，做值日的天使在冲洗楼上的台阶。

还把雨比作春天的小号，是雨滴的滴答声最形象的达，雨是低垂的帘子，形象生动的再现了雨的形态，想象丰富，语言新奇，不动声色的用形象的语言生动的刻画了雨的动态美的特质。

写出了雨温柔仁爱的特点。雨以石块的坚硬无情与来自高空的“雨”进行对比，彰显雨的温柔仁爱的特点。表达了作者对雨的赞美之情。

没有一个坏人会是千疮百孔绝对意义的坏，所有的形象都是立体的，不能被框入一个狭小的人为概念因此，我必须辩证地看待每一个人，甚至是一只鸟。杜鹃周晓枫的阅读题目 1试简要分析第1段在全文中的作用。

解析：本题考查对重点句子的理解，可以从文中重点段中提取归纳。[答案与提示]阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。

`请谈谈你对这样的雨是很多的一句的言外之意的理解.这一句的言外之意是这样的好人好事，让人温暖让人感动的事也是很多的。

赏析：这句话运用了动作描写，写出小男孩在雨中给父亲送雨具和早餐而忘我照顾自己的情态，表现小男孩寻找父亲的着急、关爱。

．“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉请采纳。

第四段中有一个错别字，请改正：把“报”改成“抱”。

文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

答案：⒈一写两株荷在风雨中的顽强抗争；二写放眼望去，万荷摇动的壮观场面。⒉示例一：不是多余的。

(答=不设统一答案) 。阅读两则与“赏荷”有关的文言文甲【答案】【小题1】解释下列加点的词语(2分)①鲜有闻：少。 ②不蔓不枝：长枝节。 ③李太白诗云：说。 ④湖天一色：全，都。

第一段运用了“引用”的修辞手法，引用“映日荷花”的诗句，使开头别致新颖，吸引读者。

【小题4】⑴雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿。（每空1分）⑵例一：我喜欢称莲为“花之君子”。

1、(1)雨中玩跷跷板 (2)穿着灌满雨水的鞋子来回走 (3)摇落树上的雨露 (4)数天边的彩虹。 20．①②‖③④⑤‖⑥ (1)第一部分：眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆。

2、⑹直至如今，不知度过多少个漫漫夏季也不知听过多少次雨的旋律。

3、(1)第一部分：眼前的小雨激起了我沉淀已久的回忆。(2)第二部分：详细描述了童年的雨趣。(3)第三部分：对童年雨趣的怀念，对童年的怀念。

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