本篇目录:
- 1、文言文余闲居寡欢翻译
- 2、形形色色的植物为什么说植物世界是一个奇趣无比,五光十色的世界呢...
- 3、你心目中未来的海洋是怎样的,结合海洋——世纪的希望,写一篇短文
- 4、艰难的国运与雄健的国民中“美趣”奇趣“趣味”指的什么?
- 5、小学生写作文差
文言文余闲居寡欢翻译
文言文翻译在余闲居,案头瓶花不绝芸曰:子之插花能备风晴雨露, 〖注释〗①芸:即陈芸,沈复的妻子。 ②盍(hé):何不。③踯躅(zhízhú):徘徊,一个人在某一地方来回走。 ④作俑:制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情。
译文:我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视太阳,眼睛可以看清极其细小的东西。看到细小的东西,我一定会细心观察它的花纹。所以时常收获观察物体本身以外的乐趣。
出自:《浮生六记·闲情记趣》是《浮生六记》中的一篇文章,此为清代沈复作品。原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。这一组诗的原序说:“余闲居寡欢,兼比(加以近来)夜已长,偶有名酒,无夕不饮。
余闲居,案头瓶花不绝。芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍仿而效之。”余曰;“虫踯躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑罪过耳。”余曰:“试言之。
形形色色的植物为什么说植物世界是一个奇趣无比,五光十色的世界呢...
植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。各种不同形态的植物,造就出不同的环境,给人舒适感。花草树木呈现出五颜六色,让人觉得祥和。关爱植物,保护植物,珍爱大自然。
“缤纷世界”这个词语,通常指的是五光十色、繁花似锦的各种事物和现象。对于三年级的学生来说,这个词语可能代表着他们每天所接触到的各种新奇、有趣、色彩斑斓的事物和体验。
在你眼中植物的形形色色还表现在生长习性、生态功能和生命特征方面。植物的形形色色不仅表现在它们的外观上,还表现在它们的生长习性、生态功能和生命特征等方面。
富贵竹,对于其它的家居摆设植物来说显得比较特别,无论外形,风格和对环境的作用都有很大的不一样。 美化家居。一般人会选择话和熟作为美化家居的植物,人们看多了会变得视觉疲劳,如果放上一棵竹子,会给人一种新鲜感。
你心目中未来的海洋是怎样的,结合海洋——世纪的希望,写一篇短文
海洋中存在着巨大的能量,人们称之为“蓝色的煤海”,它将转化为人类未来的能源。未来的海洋热能转化厂,将设置在海中,在沿海可由电缆供给城市用电。被誉为“未来的燃料”的重水,海水中的含量也比陆地水高得多。
这就是我想象中的未来的海洋,希望我的梦想能够成真。
每个周末,妈妈带着我就是乘坐此球体去外婆家的。不一会儿,学校到了,那是一座书形建筑,象征着我们在书的海洋里畅游。
“人们乘着海洋地铁到海底城市上班,到海滨城市观光,生活变得多姿多彩。
未来的海洋,那会是格外的湛蓝,海底有城市,海上有海水发电站。有些人类在海底与友善的海洋动物和睦而又愉快的生活。每天早上,海豚背着人们上班上学,人们到了目的地后,就会拍拍海豚的头,把它的早饭送到它嘴里。
海洋是生命的源泉,是人们生活中必不可少的一部分。现在,人们已越来越了解海洋,也越来越开发利用海洋了。
艰难的国运与雄健的国民中“美趣”奇趣“趣味”指的什么?
.“雄健的精神”,也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。
这种种趣味,其实都是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福。高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”,毛泽东则说“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷”,这“欢乐”、这“乐”,就是本文中的“趣味”。
艰难的国运:20世纪20年代的中国国情,当时社会黑暗到极点。雄健的国民:能振奋起雄健的民族精神的国民。
怎样理解“冒险的美趣”?“冒险的美趣”是指经历并战胜艰难险阻后的快乐。这是革命奋斗者的乐观主义情怀和爱国主义豪情的体现。
指的是那些有旅行经验的人。奇绝壮绝的景致来比喻中华民族奋斗史上的奇绝壮绝。不可以,因为“壮美”比“奇美”更有魄势,更能突出这种趣味。是经历艰难险阻以后的一种快乐。
小学生写作文差
提前阅读相关书籍,积累作文素材:想把作文写好,肚子里就要有货,很多小学生,不会写作文,就是因为平时不爱阅读,不观察生活,肚子里没有东西,语言组织不起来,语言表达能力不行,都是写不好作文的重要原因。
弥补课堂教育的缺限主要是针对学生课堂教育的缺限,在家里进行辅导,打牢孩子的写作基础。比如让孩子背写古诗、默写课文、解释成语等。
小学生写作水平的提高需要多方面的努力,下面介绍几种提高写作水平的方法。参考小学生作文可以到中国青少年文学网的网站上参考小学生写的作文,从中学习优秀的写作技巧。
“听”别人话语中的关键内容、用准确、清晰的逻辑去“说”、平时做好阅“读”的积累、多尝试练习“写”出自己的真情实感。
同时孩子在写作文时,家长可以利用高分来激励孩子的写作,首先也需要让孩子注重审题,明确写作目的,也需要有一个立意新颖。学生的语言积累也是来自于平时的阅读,所以一定要保证对孩子的阅读教育。
而在语文的分值中,作文所占的比例还是挺高的。每年高考都是有那些满分作文,所以说作文写得好也真的是一大优势。而这个语言能力的培养是从小就开始的。
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