任末好学短文（任末好学阅读及答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

任末十四岁，背着书籍不怕艰险（去拜师）。常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。

常以净衣易之用现代汉语翻译下列句子。①人若不学，则何以成 ②夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！从文中找出一个成语，并解释其意。

任末好学的文言文阅读答案任末好学勤记任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。

原文一版本：任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。

观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。

1、任末勤学阅读答案任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。

2、任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。

3、是“任末勤学”的故事吧？如果是，那“任末之所以能在极其艰难的情况下坚持勤奋学习，是因为他具有终生一心向学的精神”这句话是符合文意的。以下可供参考：原文任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

4、观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

1、吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

2、七年级上册文言文题 [甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” (《论语·为政》) [乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》) [丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。

3、求十篇超级简短的文言文带翻译 (1) 崔景偁拜师原文；余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽，请为弟子。余愧谢，不获。且曰：“偁之从先生，非发策决科之谓也。

4、王禹偁上表谢恩，表文中有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”的语句。皇上感到奇怪，果然王禹偁到达蕲州后不到一个月就死了，享年。《黄冈竹楼记》文言文阅读答案阅读答案： A比屋：挨家挨户。

5、第二年科举考试崔枢被录取，最终掌管选取文士的大权，并有为官清廉的美名。郑均传文言文阅读答案后汉书·郑均传原文郑均字仲虞，东平任城人也。少好黄、老书。兄为县吏，颇受礼遗，均数谏止，不听。

6、求10篇文言文阅读题及答案黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。

1、今天我们学习的条件比古人好，我们更加应该学习任末苦学的精神，更应该学习他那种刻苦学习，发奋图强积极向上的精神。

2、①人若不学，则何以成 ②夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！从文中找出一个成语，并解释其意。

3、学习是一个艰苦的过程，它并不是靠短暂的记忆来见证的，而是要靠积累、刻苦努力得来的，在这种条件下，任末能坚持学习，我们更应该努力学习，回报老师的付出，父母的辛苦。

4、任末好学这篇文言文的翻译译文任末十四岁，背着书籍不怕艰险（去拜师）。常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。

5、文言文任末好学翻译和阅读答案任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。

6、语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面我带来的是任末好学阅读理解，希望对你有帮助。任末好学任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。

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