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《即兴演讲》--朱迪思-汉弗莱
1、《即兴演讲：掌控人生关键时刻》这本书给我们提供了切实可行的方法，可以使我们通过刻意练习即兴演讲的技巧，掌握多种场合的即兴演讲脚本，以应对各种即兴时刻。
2、《即兴演讲》的作者是加拿大的朱迪思·汉弗莱。她是知名演讲人、沟通领导力专家，创办了汉弗莱集团公司，是北美知名的沟通领导力公司之一，30年间指导成千上万名工作者，通过演讲成功影响他人。曾获杰出创业女性奖。
3、即兴交流的意义：带来机会、促进团队合作、加速决策过程、使人真实可信、使人充满魅力 即兴思维：保持正确的思维方式，之后要做的事情自然会水到渠成。
儿童画画:浅谈水彩画“即兴”创作的影响
在水彩画传统创作的基础之上，加入“即兴”创作意识，使得画家能够充分的放松心态，在轻松自由的状态下创作出好的作品。艺术家画得轻松，同时也让观众看着轻松，两者都得到了情感的载体和心灵的释放。
可以锻炼孩子的色感：在创作水彩晕染画的过程中，孩子们需要运用色彩进行创作，这有助于他们发展色彩感知和运用能力。 能够培养小孩子的审美：水彩晕染画的柔和色调和朦胧效果，能帮助孩子们建立起对美的基本认知和理解。
以目前的情况来看的话，水彩画还是属于一个比较昂贵的艺术流派，一方面是因为颜色的调取是需要进行长时间的积累，另一方面则是水彩画在创作的过程当中却并没有得到市场主流的认可，只局限于一部分的小众人群。
“一幅好的儿童水粉画就是一首优美的歌，一段满含童趣的故事，它不但能感染儿童，还能让成年人找回那久违的童真。”激发创作与创新儿童水粉画教学的最高层次就是要激发学生能举一反三。
可以锻炼孩子的色感，使画面比较梦幻，水彩比较适合画动漫，而写实应该用水粉，因为水彩会让人感到画面轻而薄。而且水彩晕染画对于培养小孩子审美，发展特长来说有一定作用。
湿水彩绘画是在浸湿了的画纸上，用透明质地的颜色来绘画的一种绘画形式，它不需要有具体形的出现。 色彩在流动的状态下，最能展现其本质。
人教版六年级语文上册《月光曲》教案【三篇】
了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。 熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。 教学难点： 理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思。
微波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
六年级语文《月光曲》优质教案篇1 教学目标： 读准并积累本课词语：奇异、玲珑多姿、凝结、细腻、呈现；理解词语“玲珑多姿”。 知道课文写了五彩池的几方面。 能用联系上下文的方法来正确理解语句，感受文章前后联系的紧密性。
人教版六年级上册语文《月光曲》教案(一) 学习者特征分析 本节课的教学对象是山区小学的学生。这班学生思维活跃，学生的预习效果比较好，有比较强的分析课文的能力。
六年级语文《月光曲》教学设计1 教学目标： 学生能够正确认读本课的生字，正确规范书写本课要求会写的字。 学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲的内容。
人教版六年级语文上册月光曲教学设计1 教学要求 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良的心。 在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 学习生字新词，会用“幽静”“陶醉”造句。
到此，以上就是小编对于即兴创作作文满分的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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