童心反光阅读短文.（童心阅读）-义乌市趣迅电子商务商行

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文章中的饥饿指的是好奇心。读了全文，你认为作者的职业是教师。他最突出的个性是好奇。他没有和童年说“再见”的原因是他保持了一颗童心。

我本来想与她打招呼，但见她专心到不知我在跟前站着时，不忍心搅乱她悠悠的童心童趣，便轻手轻脚地远离而去。

再回忆自己童年的快乐生活，最后抒写自己现在的童趣生活。从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。悠悠童心在我的心中文中加点句子在文中起深化主题、点明主题作用。

：文中的“病”指的是“我”童年时代的“好奇心”。2：阐明“我”的好奇心曾在“我”童年时代存在过，也只在童年时代存在过。

两棵树上共有麻雀27只，第一棵树上飞到第二棵树上4只，又从第二棵树上飞走6只，这时第一棵树上的麻雀是第二课树上的两倍，原来第一棵树有( )只麻雀。

写文中过渡句：海参也有睡大觉的本事；蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。过渡句的作用是：起到了承上启下的作用。根据文中内容，用“之所以……是因为……”的句式说说下面段落的主要意思。

⑴每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。⑵每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。

这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）答案：42318675 文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

）本题考查了学生的思考能力。问题要求合乎逻辑，语句通顺，且要切合短文内容。例如：为什么“鲨鱼皮”是“世界上最快的水中战衣”？（2）本题考查了信息的提取能力。

提示语在前面：他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”待了一会儿，父亲才“不要了就烧掉。

1、问题：根据意思从文中找出词语。形容贪婪而凶狠地注视。（）心里一点儿也不受感动。（）声势或气派令人敬畏。（）目光像闪电一样亮，形容眼睛非常有神采。（）用直线画出本文的中心句。

2、小题1：在僵固的教育模式中（2分），学生毫无个性可言（2分）。小题1：教师与学生、农夫与作物，两者之间，是一个生命对另一个生命的关照与付出，这其中的感情置换，正是这两种工作的动人之处。

3、“长久”体现在从深春到晚秋；“佳美”体现在青枝交错、碧叶婆娑，不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰 5前一句应答为：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。

4、小题1：“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者的感情。“度”比较平淡，且不能融入作者的感情。（2分）小题2：生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。小题3：不能。

5、（1）果然，一个亮点一闪一闪，仿佛是谁提着一盏灯笼，在水草间悠悠漫步。（从修辞角度进行赏析）（2）一河月光清清明明。

6、通过阅读，我发现这部作品的主题是关于勇气、友谊和成长。主角们是一群拥有不同背景和能力的少年，他们在追求真理和正义的道路上，彼此携手、相互扶持。作者通过这群少年，展现了一个充满希望和梦想的世界。

请用一句话概括这一感人故事的内容。女儿考试得到双百，回家路上，为了保护美食而自己淋湿。

b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。

下面的话你是怎么理解的？读一读，写下来。(1)“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。

阅读短文，回答问题。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

这篇短文是按照（）顺序来写的，能够表明这一顺序的词语是（）。沙湖是按游览的顺序写的。表明顺序的词句：我们乘船驶入湖区；游船在行进中；船行到南岸。

这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）答案：42318675 文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

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