短文绿孔雀（绿孔雀阅读理解答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。

只要有勤劳的双手，用它去创造，用它去种植，用它去养殖，就可以化腐朽为神奇，不可能会成为可能，再多的坎坷也只会是小小的一道沟而已。

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。给短文加一个恰当的题目。在第一自然段中找出一对反义词。画出描写橄榄坝原来的样子的句子。作者写橄榄坝现在的样子是按由( )到( )的顺序来安排材料的。

答案空间顺序它让我们感受到了春天的生机盎然和秋日的诗意，体验到了生活之美，同时，也使我们忆起那快乐而多姿多彩的童年 (二)阅读短文，回答问题。任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。

第⑦段与人共存，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，坚韧或欢快，追逐，有责任感。豆号、句号、省略号、分号不能。

(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段) (3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。 (4)陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去。

而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。用“~~~”画出概括短文中心的句子。短文中画横线的句子，在文中起___作用。 ①概括这段内容。

还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。

绿孔雀寨这篇课文用了大量的环境描写写出了绿孔雀寨前后的变化。作用是通过对刚来绿孔雀寨和多年后的绿孔雀寨进行环境描写，突出了绿孔雀寨的变化巨大，表现了人民勤劳朴实的品质。

流浪——安定那里到处都是沼泽……吐着芯子。近——远；竹楼、竹丛、果树、树林、牲畜、稻田要点：安定幸福的生活靠自己的双手来建设。

绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。问题：文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。把短文分为四段，用“△”在段首标出。

绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。给短文加一个恰当的题目。在第一自然段中找出一对反义词。画出描写橄榄坝原来的样子的句子。作者写橄榄坝现在的样子是按由( )到( )的顺序来安排材料的。

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。

【篇一】小学三年级语文阅读理解及答案我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是整理的《小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案》相关资料，希望帮助到您。小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

三年级小学生语文阅读题小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

【篇一】小学三年级语文课外阅读训练题 ___ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。

读了短文你想对谁说什么呢？老虎为什么又上了狐狸的当？从中你受到什么启发？小学三年级语文阅读理解专项训练我让妈妈高兴一轮旭日喷薄而出(bóbáo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。

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