蚂蚁唱歌这篇短文（蚂蚁唱歌这篇短文主要内容是什么）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、《蚂蚁唱歌》：1．会下天蓝色的蛋，听蚂蚁唱歌逗人喜爱而又令人同情，想象大胆奇特，言行荒诞怪异 2．因为“我”和她一样，竟然也具有听蚂蚁唱歌和下蛋的“特异功能”。

2、(1)一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福 1善良可爱。

3、）一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的额童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福1善良可爱。

4、该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念： (1)教育观：要树立以学生发展为本的教育观。

5、(1)“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。(新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。

6、(4分)(1)告诉我她下来一个天蓝色的蛋 (2)听蚂蚁唱歌 1(3分，判断各占1分) 不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。

2、）一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌” 1不是的额童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福1善良可爱。

3、(1)一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福 1善良可爱。

4、既表达了对毛豆遭遇的同情，又表达了对毛豆父母对待孩子的方式的不满，体现了作者对毛豆的童真童趣的喜爱与赞美之情。

5、依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。

6、写出了火势的凶猛与蚂蚁临危不惧的行为，突出了蚂蚁团结一致的精神。

）一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的额童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福1善良可爱。

《蚂蚁唱歌》：1．会下天蓝色的蛋，听蚂蚁唱歌逗人喜爱而又令人同情，想象大胆奇特，言行荒诞怪异 2．因为“我”和她一样，竟然也具有听蚂蚁唱歌和下蛋的“特异功能”。

(1)一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福 1善良可爱。

①幻想下一个蓝色的蛋 ②听蚂蚁唱歌 1不是，因为每个孩子都很天真，往往孩子都会有幻想，这才是孩子真正的天性。

）一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的额童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福1善良可爱。

(1)一个天蓝色的蛋，只有我与其相言（2）一起听蚂蚁“唱歌”1不是的童年的天真与幻想，这种童年独有的快乐和幸福 1善良可爱。

螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

她为找到一个知音而心满意足，老是缠着我，一会领我到这儿瞧瞧，一会儿领我去那儿看看。

蚂蚁四年级作文篇1 蚂蚁！蚂蚁有什么可看的？你可别看不起这小生命，它可是昆虫中的‘大力士’呢。小小的蚂蚁可以举得起比自己重十倍的东西，并且它们都非常团结，可以说在昆虫的世界中是无敌的了。下面我将向大家叙述我观察蚂蚁的事。

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