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和氏璧短文阅读答案(和氏璧这篇文章)

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向士璧文言文阅读答案

1、璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。

2、后来王登死了,人们认为杨掞的话是知人之言。过了一段时间,向士璧驻守峡州,招他前去,杨掞生病没有成行而去世。 《与阳休之书》文言文阅读答案 原文: 《于阳休之书》 在本县之西界,有雕山焉。

和氏璧短文阅读答案(和氏璧这篇文章)-图1

3、阅读下面文言文,完成小题黄门监魏知古,本起小吏,因姚 【答案】【小题1】B【小题1】A【小题1】C【小题1】(1)臣的儿子非常愚鲁,认为魏知古一定会因此而感激臣,从而会容忍他们为非作歹,所以才敢于向他求取请托。

4、过了一段时间,向士壁驻守峡州,招他前去,杨琰生病没有成而去世。 “及向士璧、曹世雄二将见杀,整益危不自保,乃谋款附 等到向士壁、曹世雄两位将领被杀,刘整更加担忧不能自保,于是谋划归附款服。

和氏璧阅读答案!

1、文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉璧,果然得到宝玉,于是命名是“和氏璧”。 和氏璧文言文阅读答案什么样的人比喻什么 和氏璧文言文阅读答案中,把宝玉比喻忠贞的人,石头比喻为说谎的人。

2、欺骗君主的罪行 不知道哪里去了 形容光彩闪耀的样子。楚厉王认为他骗了他 武王也认为他骗人 因为这个璧是一个姓和的女子的璧。

和氏璧短文阅读答案(和氏璧这篇文章)-图2

3、小题1:D小题2:B小题3:C 小题1:D(A奏:进献B严:尊重C引:延请)小题2:B(②④说明蔺相如勇敢) 小题3:C(“从此以后”不对,应为“从这到那”)秦王在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧献给秦王。

4、相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。/ 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。

课外文言文和氏璧阅读与答案

1、文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉璧,果然得到宝玉,于是命名是“和氏璧”。 和氏璧文言文阅读答案什么样的人比喻什么 和氏璧文言文阅读答案中,把宝玉比喻忠贞的人,石头比喻为说谎的人。

2、楚人卞和,得璞于楚山中,奉而献之于厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其或足。

和氏璧短文阅读答案(和氏璧这篇文章)-图3

3、和氏璧文言文阅读答案 楚国人卞和,在楚山中获得了美丽的玉璧,把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴别它,雕琢玉器的人说:“这是石头。”厉王认为卞和在说谎,而砍去了他的左足。

4、为奖励卞和的忠诚,美玉被命名为“和氏之璧”,这就是后世传说的和氏璧。它的特点为青色,润泽,有闪光点,温润,初雕大约15*15*20CM,雕成传国玺后小多了,上部盘龙纽山川地理,下部小篆印文,李斯书受命于天既寿永昌。

和氏璧文言文阅读答案与翻译

文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉璧,果然得到宝玉,于是命名是“和氏璧”。 和氏璧文言文阅读答案什么样的人比喻什么 和氏璧文言文阅读答案中,把宝玉比喻忠贞的人,石头比喻为说谎的人。

和氏璧 楚人卞和,得璞于楚山中,奉而献之于厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。

和氏献壁 的文言文答案 原文 楚人卞和,得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。

《和氏璧》译文:楚国人卞和到荆山去,发现了一块含玉的石头。他抱着这块玉石献给楚厉王。厉王派玉匠去识别。玉匠说:“是一块石头。”厉王责怪他欺骗自己,命人砍去了他的的左脚。厉王死了之后,他的儿子武王继位。

”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之石也,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞,而得宝焉,遂民曰“和氏璧”。全文翻译:楚国有一个叫卞和,在荆山里得到一块璞玉。

求文言文 和氏壁 译文 和氏璧楚人卞和,得璞(含玉的石,玉石)于楚山中,奉(同“捧”)而献诸(之于)厉王。 厉王使玉人相(看)之,玉人曰:“石也。”王以和为诳(欺骗),而刖(古时一种刑罚,砍去受刑者的脚)其左足。

和氏璧六年级阅读题

1、楚国有个叫和氏的人,在山上得到一块玉璞(pú,含玉的石头,或没有雕过的玉石),拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看,玉匠看了说:“这是一块石子呀,哪里是玉石!”厉王认为和氏欺骗他,把他办了罪,截去了他的左脚。

2、课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 (1)对句子的理解。

3、第一种可能性秦王肯用十五座城池交换,对策是给他和氏璧。第二种可能性是秦王不肯交换十五座城池,对策是蔺相如完好无损的把和氏璧带回给赵国。蔺相如这样做的目的是:为了维护国家的利益,为了捍卫国家的尊严。

4、(2)只要中国人民团结一心,就能战胜一切任何困难 ),阅读。(一)读课文片断,回答问题。蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。

5、⑴蔺相如对秦王说:“我已经把和氏璧送回赵国了,您杀了我也没有用。”(改为转述句)⑵在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。(缩句)⑶那壶口瀑布的百丈云烟,正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。

求初中语文扩展阅读文言文66~83答案

1、生命就是范仲淹___的远大抱负;生命就是文天祥___的浩然正气;生命就是龚自珍___的献身精神。 学习中,我们要不断地积累、创新,方能达到一个新的境界。

2、《初中语文扩展阅读》的答案,文言文 晋太和年间,广陵有个姓杨的人,养了一条狗。他特别爱这条狗,无论做什么事情都要带着这狗。一次,这个人喝醉酒后走到一个水洼附近的草地后,就倒地睡着了,无法赶路。

3、恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。 初中文言文扩展阅读10—12篇题目和文章 《精卫填海》 发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉。其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。

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