海鸟短文阅读（海鸟阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、(一)鸟的世界在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。的海鸟叫信天翁。

2、(四)一只鸭子(理查德·霍夫勒) 小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂头丧气地准备回家吃午饭。

3、(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

1、作用：描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿，形成鲜明对比，从而突出了海燕的勇敢无畏，突出了海燕的高大形象。

2、在三年级《海鸟》一文中，联系上下文“天高任鸟飞”的意思是指海鸟在天空中自由自在地翱翔，没有任何阻碍，好像它们可以随心所欲地飞翔在天空之中。

3、用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。第一段：（第1自然段）在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。第二段：（2-4自然段）具体介绍几种海鸟。短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

4、白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。

5、这里可真是鸟的世界啊！短文中具体介绍了哪几种海鸟？你喜欢哪种海鸟？说说理由。向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。

6、读了《海鸟》会想到，鸟是在天地中翱翔，却放在笼子里圈养，这样生活不适合鸟儿生活习惯。好的物质生活不一定是最快乐的，适合自己的生活才是最快乐的。

1、【篇一】一年级小学生课外阅读短文一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。

2、【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。

3、一年级小学生课外阅读小短文篇一寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕小兔一个人在家孤单，便给他堆了个雪人。用两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。

小学二年级语文阅读理解题篇一夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

【篇一】二年级小学生阅读理解题清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。

小学二年级语文阅读理解题篇一在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

小学二年级语文阅读理解训练题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

《海鸟》这篇课文的结构是先总后分。第2-4自然段是文章的第二大段，具体介绍几种海鸟。第1自然段为第一大段，先总述了在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。

海鸟在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自在，真是海阔天空啊！△ 海岛中数量最多的是一种白鸟。

短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。每种海鸟有什么特点？答案：答案：海鸟在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng)，那么的自由自在，真是海阔天空啊！△ 海岛中数量最多的是一种白鸟。

有的学生采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。三年级的孩子还没达到倒读的水平，所以我现在还是引导孩子先读文章。

第三篇①感动能够洗净灵魂中的斑点和污渍，斩断性情中的劣根。使人的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，塑造一个全新的自我。②感动能够让人健康成长。③感动能够让人有智慧和激情。④感动能够让人保持良知和天性。不设统一答案。

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