本篇目录：
- 1、“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”什么意思?_百度...
- 2、请帮我解答下面的问题。(语文题)急...
- 3、莫怀威的【散步】与下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较,那个...
- 4、中考文言文捕蛇者说对比阅读
- 5、一个平凡的人这篇短文运用了对比的方法,其中主要是啥和啥的对比,表现了...
- 6、用比较写作文150
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”什么意思?_百度...
1、释义：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力。出处：战国孟子的《生于忧患，死于安乐》。
2、“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的意思是：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿。
3、这句话的意思是：上天要把重任降临在某人的身上，必定要先磨练其人心志，以饥饿和困乏考验其人身形。
4、所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿。
5、天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体的意思指的是上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使其忍饥挨饿，选自战国孟子的《生于忧患，死于安乐》。
请帮我解答下面的问题。(语文题)急...
1、好 题目：母子 这段话寓意深刻。它以轻衬重，不仅突出了中华民族的传统美德，更含蓄地写出了“我”——一个站在生命之链连接点上的中年人——对生命和社会的责任。
2、① “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”诗句中的“妻子”指“老婆孩子。” （ 对 ）② “黄河是中国民族的摇篮”、“古井是一位温情的母亲”（拟人）都是比喻句。
3、是，水，不，叫，水，终，日，天，上，飞，有，时，一，片，片，有，时，一，堆，堆。
4、欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）危楼高百尺。（琼楼玉宇、临危不惧）明月何时照我还？（衣锦还乡）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（一往情深）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
莫怀威的【散步】与下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较,那个...
阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。
阅读是个性化行为，“感动\”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好。
作者一家人在初春散步，可是出现了母亲要走大路，儿子要走小路的分歧，“我”爱幼更敬老，母亲听从儿子，更爱孙子，展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。作品简介 《散步》，散文，莫怀戚著，写于1985年。
三下面这篇短文也是讲三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你？说说你的理由。(《三代》一文略)《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。本题作比较阅读，培养鉴赏能力。
熬，表示出作者母亲老了，冬天对于他来说是一种煎熬 【名家简介】莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。
中考文言文捕蛇者说对比阅读
捕蛇者说可以和唐柳宗元《段太尉逸事状》做对比， 段太尉①在泾州为营田官②。 泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。 谌曰：“我知入数而已，不知旱也。
[甲] 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
捕蛇者说可以和唐柳宗元《段太尉逸事状》做对比，段太尉①在泾州为营田官②。泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。
《捕蛇者说》的翻译及阅读答案 原文 捕蛇者说 柳宗元 永州之野产异蛇.黑质而白章；触草木尽死；以啮人，无御之者。 然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
语文文言文 捕蛇者说 ： 钱惟演(钱思公)虽然生长在富贵之家，却没有什么嗜好。 在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：平生唯独爱好读书，坐着读经书、史书，睡者则读先秦百家著作和各种杂记，入厕的时候则读小令。所以从未把书放下片刻。
文言文比较阅读技巧 第一步：快速浏览题目。 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思；有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。
一个平凡的人这篇短文运用了对比的方法,其中主要是啥和啥的对比,表现了...
1、这段话运用对比的方法，将牛，狗同稻草人做对比，强调牛的懒惰性，突出稻草人非常尽责任。《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。
2、构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
3、写一个人的作文400字 一个令我尊敬的人 在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。 记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。
4、D、《纪念白求恩》一文主要用了对比的论证方法，不仅颂扬了白求恩，而且教育了全党同志，号召他们向白求恩同志学习。 积累运用(22分) 根据拼音写汉字。
5、另外一个角色郝红梅也出场了，但作者只是在本章结尾，用少平的眼提了一笔。而跛女子侯玉英，纯粹是一笔勾勒。
6、毕竟，当蝴蝶飞着的时候，它是一个活生生的梦，一个草地上的梦，一个自由的梦。 蝴蝶的睡眠是两片花瓣，两片暂时的花瓣，但我更愿意它持久。 停在这一片梦上，大概是蝴蝶们的忘我。
用比较写作文150
1、用对比写法写成长为主题的小作文200字左右 成长中的一件事作文 记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。 可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。
2、已对学校的感受希望新旧对比写一篇作文二年级150字左右 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
3、用对比手法写作文 [思路分析] 下面结合鲁迅的《孔乙己》来谈谈文章中的对比手法 [解题过程] 对比，作为鲁迅先生常用的一种艺术手法，在〈孔乙己〉中也随处可见。
4、用对比的手法写100字作文 对比作用 编辑 这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极抄鲜明的形象bai和极强烈的感受。如： 例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。
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