山中访友短文答案（山中访友节选阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

六年级语文《山中访友》课文解读作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？解析：此题主要考查对本文思想感情的把握，只要能品味出字里行间所流露出的作者的感情，此题便不难

山中访友课文解析篇1 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。

在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。课文以山中访友为题，既是全文的构思立意之本，又是以联想和想象构筑的情境。

因为作者十分喜爱大自然的一切，说成看山景，比较普通，而如果说成去“山中访友”，则是采用了拟人的修辞手法，使整篇文章变得不普通。小学六年级语文第一课，为什么以山中访友为题？你好！作者是去山中看景色的，题目应为山中访景。

啊，老桥，你如一位德高望重的老人。(答案)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

第一题：作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等课文以“山中访友”为题。

小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案 1 看拼音写词语。

作者拜访的“朋友”是老桥，鸟儿，露珠，树，山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀，落花，落叶等。概括地说，这山林中的一切都是作者的朋友。

1、山中访友课文解析篇1 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

2、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

3、六年级语文《山中访友》课文解读作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？解析：此题主要考查对本文思想感情的把握，只要能品味出字里行间所流露出的作者的感情，此题便不难

4、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。

作者在山上拜访了：山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等朋友，从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。

作者拜访的“朋友”老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨。课文以山中访友为题，既是全文的构思立意之本，又是以联想和想象构筑的情境。

作者拜访了老桥，鸟，露珠，树，山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀，落花，落叶，雷阵雨，石头。

什么以山中访友为题——从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。

到此，以上就是小编对于山中访友节选阅读答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。