阅读短文争吵（阅读短文争吵小黄莺躲雨）-义乌市趣迅电子商务商行

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两只小鸟为争夺小蘑菇伞躲雨不小心把蘑菇伞弄断了，之后两只小鸟知道错了，然后彼此道歉，成为了好朋友。《争吵》课文原文今天我和可莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。

这是一个关于两只小鸟的故事。两只小鸟在蘑菇伞下躲雨，结果互相争吵拥挤，最后以蘑菇伞折断告终。通过这个故事告诉我们在日常生活中与人相处要懂得谦让，懂得互不谦让会带来许多不好的结果。

——你看，它们两个遇到了问题只会“你争我吵，你拥我挤”，却没有开动脑筋去想解决问题的办法。

今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。

《争吵》讲的是我（安利柯）和克莱蒂之间发生的一件小事，故事内容大致为：克莱蒂不小心碰了我，把墨水洒在了我的本子上，我的本子被弄脏了，可我却觉得他是故意的，即使他道歉了，可我还是这么认为。

一个和我一样还在读小学的孩子，用他的笔，用他的眼睛和童心，记录下了校园生活的点点滴滴。他就是亚米契斯，《爱的教育》的作者，一个普通的意大利小学生。

对不起，真的对不起，我现在真诚地请求你的原谅，能成为你的好朋友将是我莫大的荣幸，谢谢你。我也要向你学习做一个以诚相待，主动承担责任，有错就改的人。

做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习画画，忆及四年级时，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨。每天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。

五年级作文以《争执》或《争吵》为题写一篇小练笔是读后感吗？宽容是一种快乐——读《争吵》有感在周末里，我读了许许多多的好书，《聪明背囊》、《小故事、大道理》、《爱的教育》。

争吵优秀作文1 一天，宁静的冰箱里爆发了一场“激战”。肉类宝宝首先向素类宝宝宣战：“小主人最喜欢我们了，你们算什么东西？”我们可是含有维生素C的，你们的维C有我们多吗？”西红柿鼓着它那气红的圆脸不甘示弱地回敬道。

争吵优秀作文1 一天，夜深人静的时候，文具盒家庭发生了激烈的争吵。它们正在争论谁的功劳最大。

五年级作文争吵500字1 大人要争吵，街坊邻居要争吵，我们小朋友之间也不例外。星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的车技，可一个小朋友的滑板挡住了我大声喊：“快把滑板车拿开！”我喊了不知道多少声，也没有人去拿。

但是，那件事情还是让我记忆犹新。下面是我给大家带来的有关争吵的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家！争吵以前，我和同桌常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。

争吵优秀作文1 星期六，阳光明媚，姜辰昕一家邀请我们去她家做客，我欣然答应了。

争吵优秀作文1 上学期的一次托管班，我和我的同桌陈锦轩闹不愉快了。事情的起因是这样的：陈老师让我们做同步练习，我正写着，忽然陈锦轩轻声说：“你的橡皮怎么放到我这边来了？”我顾着写作业，头也没抬，没有理睬陈锦轩。

1、选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》《爱的教育》被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。

2、《争吵》是一篇课文，出自亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，有关的详解如下：《争吵》原文如下：争吵今天我和可莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。

3、争吵一文摘自意大利作家亚米契夫所著的《爱的教育》中的一段。《爱的教育》是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。

4、《争吵》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。

5、四大名著吵架？太有意思了，赶紧跟我来围观一下吧！大牛、花牛、小牛是不太吉祥如意的一家，大牛出差，小牛偷吃零食被花牛抓个正着，但小牛拿出身在敌营的精神坚决不许花牛看她吃了什么。

今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。

陈明停下了脚，“你把我的心血都毁于一旦了，不就是个破木船吗？坐在位置上两三分钟搞定，有必要那么生气吗？！” “哼！你说的轻巧啊！”我大声地喊道。

客厅里响起了轻微的争吵声，原来电脑、电视机、电灯、电冰箱在争论谁的耗电量低呢。以下是我为大家整理的争吵的作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：半夜的争吵半夜，主人睡着了。

不服气的橡皮说：“你万一写错字了，不都得用我擦吗？所以我是主人最有用的东西。” 他们俩你一言我一语地说个没完。

是我们每一个成员的功劳，让我们的小主人，变成德、智、体、美、劳，全面发展的好孩子。” 争吵优秀作文9 一天晚上，人们都睡了。这是，在一个房间里，四面国旗争吵了起来。

第一段(第1～4自然段)：我的笔记本被克莱蒂弄脏了，为了报复，“我”把他的本子也弄脏了。第二段(第5～8自然段)：“我”很后悔，但没有勇气向克莱蒂承认错误。

指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”翘舌音、后鼻音。质疑。 (谁和谁争吵，为什么争吵，怎样争吵，争吵后各有什么表现，争吵这件事使我们明白了什么。) 提出解决问题的方法(自己读书，讨论解决) 自读课文、自学生字。

作文一：《和同学间的一件事作文指导》700字熟读《争吵》，引出自己过去与同学争吵的事。

“但有一件事是可以肯定的”中“一件事”指什么？2最后一段的表达方式是什么？你感受到的贝利是怎样一个人？2贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？你如何评价它？阅读王滨等的《少年爱因斯坦》选段，完成29～35题。

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