本篇目录：

• 1、珍藏阅读题答案
• 2、三年级小学生阅读题及参考答案
• 3、阅读(珍藏)这篇短文后感受或体会到了什么?
• 4、《珍藏》阅读答案
• 5、珍藏美丽阅读题答案
• 6、珍藏美丽的阅读答案

珍藏阅读题答案

“那段回忆”指什么？为什么会永远珍藏在我的心底？请写一段话，描述一下你印象中的这位建筑工人。答案 “萦绕”“萦”查（艹 ）部，（八）画；字义选（A ）A 缠绕，B走弯曲、迂回的路。C围着转。

(1)指母亲珍藏的东西能引起母亲对过去生活的幸福回忆； (2)母亲珍藏着生活的片断，在回忆曾经的平凡的时光、关心儿女的工作或生活中感受幸福。

轻柔 【注音】róu 照例【注音】 lì 似【注音】sì 兴（ xīng ）奋 素未谋面——平素没有见过面。 妙不可言——难以用文字、语言表达。

被母亲打，是直接母爱无私的表现。蛋糕被压坏，是因为“我”回家晚，母亲为我担忧的惩罚。这是一篇感人肺腑的散文，为了表现动人的故事，作者用来衬托的手法，试举一例加以说明。

【篇一】三年级小学生阅读题及参考答案 我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，他仍然精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。

《珍藏美丽》阅读问题及答案如下：女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（2分）我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。

三年级小学生阅读题及参考答案

短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。

父亲作画哪怕有一点儿小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏收藏）着，久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。

参考答案： 梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。 洁白、清香、纯真。 孩子纯真无瑕的心灵。 【篇三】小学三年级语文阅读理解及答案 猴子自称曾经向的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

___ 【答案】因为小蚂蚁以为自己征服世界上的山和的洋。因为小蚂蚁征服了世界上高的山和的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。

参考答案： 2 淡、快 (1)显现跳 (2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 (3)太阳出来的过程，整个过程 小学三年级语文阅读训练题及答案 五色梅开出的花非常有趣。

阅读(珍藏)这篇短文后感受或体会到了什么?

我到欧洲参加诗歌节时，出席了各国诗人举行的一次郊游活动。活动中，一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓，亚麻色的头发，鼻子高高的，有点翘，样子很可爱。“你叫什么名字？”我弯下腰问她。“亚斯明卡。

珍藏的是钢琴和笛子合奏时的妙不可言，更是珍藏着在“我”感觉练琴苦闷的时候笛声响起带给“我”的动力。(意思对即可) 《幸福的珍藏》阅读原文 ①日历翻到最后一张，心中不禁感慨，又是岁末了。

在我眼中，那位建筑工人是我的知己 ，我和他交流的方式是 笛声 ，这种交流给我的感觉是美妙的 。短文以《珍藏》为题，你以为作者珍藏的是什么？作者珍藏的是美好的回忆。

阅读了这篇短文后，你有什么收获或感受？自己打算怎么做如下：示例一 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。

《珍藏》阅读答案

1、在我眼中，那位建筑工人是我的知己 ，我和他交流的方式是 笛声 ，这种交流给我的感觉是美妙的 。短文以《珍藏》为题，你以为作者珍藏的是什么？作者珍藏的是美好的回忆。

2、曾经的时光，在儿女们的眼中是朦胧的纱，在母亲的记忆里却是一幅清晰的画，一件一件，无一不是幸福的珍藏。 《幸福的珍藏》阅读题目 题目“幸福的珍藏”的含义什么？请根据文意简要

3、轻柔 【注音】róu 照例【注音】 lì 似【注音】sì 兴（ xīng ）奋 素未谋面——平素没有见过面。 妙不可言——难以用文字、语言表达。

4、(二)阅读短文《珍藏》，完成下列练习。我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却…… 那是一年暑假，我( )钢琴考级，( )只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。

5、在你与“母亲”的相处中，你的母亲有没有类似于文中的“谎言”？请你用简洁的语言写出一条来。（2分）1．都出于一个母亲对孩子顽强成长，工作生活的顺心顺意的呵护与关爱，都让孩子觉得无比幸福，受益终身。

6、被母亲打，是直接母爱无私的表现。蛋糕被压坏，是因为“我”回家晚，母亲为我担忧的惩罚。这是一篇感人肺腑的散文，为了表现动人的故事，作者用来衬托的手法，试举一例加以说明。

珍藏美丽阅读题答案

1、《珍藏美丽》阅读问题及答案如下：女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（2分）我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。

2、您好、②歉疚 羞愧 ③作者将两件事交叉叙写的意图是：相互映衬，突出诚实的美丽，启发人要做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。

3、意犹未尽，犹：还，指还没有尽兴。一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。 对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾，还想再来一次。

4、《落花之美》 阅读答案 (1)略。(2)文中作者的心情经历了从(悲观)到(释怀)的变化。

5、★2006年浙江省嘉兴市中考作文题 阅读下面文字，按要求作文。 ′ 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。

6、(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… (2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

珍藏美丽的阅读答案

第⑥段说：“我瞻前顾后，再三权衡，竟然保持了沉默”中“竟然”一词能否换成“结果”？为什么？（3分） 下面的句子运用什么描写方法，真实地刻画了“我”什么心理？（3分）那毕竟是20万。我感到羞愧。

《珍藏美丽》阅读问题及答案如下：女教师坚持赔偿的真正原因是什么？（2分）我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。

您好、②歉疚 羞愧 ③作者将两件事交叉叙写的意图是：相互映衬，突出诚实的美丽，启发人要做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。

到此，以上就是小编对于珍藏阅读短文及答案六年级的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。