空城计阅读短文答案（空城计的课外阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、C.高潮(第③④段)： D.结局(第⑤⑥段)：阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法？其作用是什么？(4分)诸葛老师为什么不弃城逃走？为什么敢使空城计？请摘取原文句子

2、诸葛老师为什么不弃城逃走？为什么敢使“空城计”？请摘取原文句子

3、面对土著居民不穿鞋的现状，两位皮鞋推销商向公司总部发回了不同的电报。英国推销商说：“该岛无人穿鞋，我拟明日返回。”但美国推销商却反其道而行之：“该岛无人穿鞋，很有市场潜力，我准备住上一段日子开拓市场。

4、．吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎5．亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。6．（1）提示：诸葛亮被神化　（2）提示：可用。

5、（一）阅读课文，完成5—8题。司马懿退兵的理由是什么？提示：从司马懿多疑的性格去分析。参考答案：司马懿认为诸葛亮平生谨慎，不会冒险，如今大开城门，一定会有埋伏，我军如果进城，定会中计。

6、阅读短文，回答问题。(40%)“绿色建筑”近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。

如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？(5分)答案：诸葛亮巧施空城计。(意近即可)D 临危不惧，沉着冷静开放题。

①形容满脸笑容。②惊讶的样子。2分，一个词语1分。A.开端：司马懿兵临西城。B.发展：诸葛老师临危施计。 C.高潮：司马懿中计。D.结局：诸葛老师释计。4分，一空1分。文字不拘，意思正确即可得分。对比手法。

①为什么不弃城逃走：否 ②为什么敢使“空城计”：课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分)【参考答案】：①形容满脸笑容。②惊讶的样子。

参考答案：司马懿认为诸葛亮平生谨慎，不会冒险，如今大开城门，一定会有埋伏，我军如果进城，定会中计。（或用原文亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。

一调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力。像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。二三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。

\安排勤务兵，打开城门，并打扫大门口，所有将士全部藏起来，城楼上设琴桌弹琴。错用马谡，失了街亭。情报事务，军队全部派出去了，城里兵少，不用空城计无法退魏兵。

示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。” 语文网为大家推荐的初二语文期中考试卷及答案，大家一定要仔细阅读哦，祝大家学习进步。

八年级语文积累和运用。（29分）古诗文名句默写（10分）（1），死而后已。（诸葛亮《后出师表》）（2）山河破碎风飘絮，　。（文天祥《过零丁洋》）（3），霜叶红于二月花。

①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。

你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样xī 利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红mǎnǎo 琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花。

1、小样拿个琴就可以骗我吗？其实我知道你是空城，不过看你弹琴为我接风洗尘的份上，就不难为你了。

2、我也会有疑心，毕竟多次上过诸葛亮的当，不能拿国家的命运去赌。

3、就像当年华容道关羽放了曹操一样。假如空城计是真的，司马懿大军攻城，结果是：不会有晋朝的出现了。曹丕死前，曾任命曹氏宗亲曹真、曹休及外姓心腹司马懿为顾命大臣，同掌军政辅助新君曹睿。

4、说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。

5、问：孔明摆下空城计，在城上弹琴，司马义兵临城下，喊道“你已经被包围了，赶快下来投降”。孔明不听，继续弹琴。司马义大声令下“弓箭手，把他射下来”。孔明一听，吓得跑下去，关紧城门。

6、读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。

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