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200字爱国小短文(200字爱国文段)

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描写祖国的小短文

1、【第一篇】:热爱祖国金秋十月,国旗招展。今天各族人民满欢喜悦,迎来了中华人民共和和60岁生日,大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福!今年,是我们祖国60周年。我们各族人民团结在一起。

2、关于歌颂祖国的短文如下:最初,我从横平竖直的方块字认识你的名字,中国;而后,我从唐诗宋词里读到你的神韵,在京剧秦腔中听到你的气息;后来,我从泰山黄河看到你的壮美和粗犷,在西湖黄山遇见你的婉约和秀丽。

200字爱国小短文(200字爱国文段)-图1

3、感恩祖国的小短文篇【1】:《感恩祖国》 站在祖国地图前,我浮想联篇;看着这雄鸡似的版图,我心潮澎湃——这,是中华人民共和国的地图;这,是十三亿人民的家。

4、最近,胡锦涛爷爷号召我们要懂得八荣八耻,要求我们以“热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”我想,热爱祖国不能挂在口头上,而应落实在行动上。对我们小学生来说,就应该在尊重国旗,爱护红领巾的行动中,培养自己的爱国主义精神。

求关于爱国的短文、诗歌(200~350字)

1、《祖国之歌》作者:塞弗尔特 美得像莫德拉瓦罐上的花朵 我的祖国,这片土地;美得像莫德拉瓦罐上的花朵 香甜得就像你刚刚切开的 夹心面包上的瓤儿。

2、梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。 我愿化作一首诗、一幅画、一首歌, 永远地歌颂着你: 我的母亲——中华人民共和国。

200字爱国小短文(200字爱国文段)-图2

3、我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

4、我爱祖国我爱祖国,爱中国的长江,那奔腾不息的江水,凝结着劳动人民的智慧。我爱祖国,爱中国的长城,那连绵起伏的巨龙,俯卧在中华大地上。

我爱祖国小学生作文200字

国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。丘吉尔有一句名言:“我们没有永恒呢的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”此言一语中的国防直接关系国家的安全,民族的尊严,社会的发展。所以爱祖国必然爱国防。

我是一名二年级的小学生,有很多事情我还不懂,但是我很早就知道,我是中国人,我热爱我的祖国。祖国是生我养我的地方,祖国是我们美丽的家乡,祖国就像我的妈妈,我要用心去爱她。

200字爱国小短文(200字爱国文段)-图3

如果你是建筑工,你就会为祖国多建一座建筑;如果你是医生,你就会为祖国多治好一位病人;如果你是一位教师,你就会为祖国多教几十个学生。

小学生200字我爱祖国

小学生我和我的祖国200字作文篇一 祖国,这是多么温馨的名字,世界的东方有一只雄狮,它就是我的祖国——中国。

国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。丘吉尔有一句名言:“我们没有永恒呢的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”此言一语中的国防直接关系国家的安全,民族的尊严,社会的发展。所以爱祖国必然爱国防。

祖国是我们的母亲,它给了我们一切,是想让我们长大后给它更大的回报,同学们,让我们努力学习,为祖国做出更大的奉献,请不要让祖*亲失望。

爱国小故事写三篇日记

1、【篇一】描写爱国心报国情强国志的日记800字 也许是因为对国家政治腐败,人心淡漠的失望,也许是因为个人主义强化而集体主义被遗失,也许是因为对国家未来的不信任与不抱希望,爱国主义时至今日已被人们淡忘。

2、爱国日记(篇1) It is the duty of every citizen to make the country rich and powerful (To make the country rich and strong is…)。 In order to accomplish this object one must be patriotic (love his country)。

3、容国团不想再瞒父亲,就把事情的经过一五一十地讲了。父亲听了,一边连连点头,一边高声说道:“孩子,你做得对,悔过书无论如何不能写!”接着,便领着容国团一起到了东买部,当着理事长的面,背起行李扬长而去。

4、霍去病的“匈奴未灭,何以为家”汉代有个青年将领叫霍去病。他16岁就参了军,跟着舅舅卫青到边塞和入侵的匈奴人作战。别看他年纪轻,却英勇善战,能指挥成千上万的骑兵步兵,屡建战功。

求小学生爱国作文200字左右

1、树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。

2、我们的祖国是一个大家庭,我们要保护大家庭,保护大家庭的卫生,捡起一片纸屑,为祖国少一片垃圾,种一棵小树,为祖国添加一片绿。

3、小学生二年级我爱祖国作文篇一 国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为捍卫国家主权,领土完整,防备外来侵略和*,所进行的军事及与军事有关的政治,外交,经济,文化等方面的建设和斗争。

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