短文排序的技巧（小学语文短文排序题及答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花。

首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

排列这段话时，我们可以抓住14岁、19岁、20岁、22岁、25岁这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：6。

句子排序如下：给叙事短文的句子排序。在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

（6）啊！那是三年级四班的王红。（2）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（7）原来她是冒雨去降国旗的。（5 )红领巾宰他胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

把握基本内容。初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，确定基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。初步分层归类。确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

统观全局，把握中心解答这类问题，首先要从全局出发，对所给句子有一个整体理解，通过整体阅读分析抓住其表达中心，然后根据表达中心的“言之有序”的需要来理清它们的顺序。

1、排序就相对简单的多了；还有就是事情的发展顺序，一件事肯定有先后顺序，只要确定了事件的开始，接着就很容易了。

2、是153642，你根据be动词就能判断出来了，单数对应is，复数对应are。对的，因为他们是双胞胎所以年纪是一样的，你要判断的是这句话的意思对不对而不是课文中的原话，望采纳。

3、（3）有人先后在区内发现华南虎的脚印，粪便达30多次。（1）广东韶关市年建立了北华南虎自然保护区。（2）之后的十来年里，华南虎在区内活动的踪迹频繁出现。

4、六年级英语短文排序有人说，自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。的确，超越自我是一种可贵的精神。

1、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

2、解析：从句式结构上看，逗号后是祈使句，没有连词，正确答案要么是带有连词的从句，要么是一个短语，只有A、 B、 C、 E四个选项符合，这样就缩小了选择范围；根据空前句中的preparation (准备)，和常识可知是“训练前”，故选C项。

3、读一读，然后选一选这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。

4、要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，而后准确有序地完成表格的空缺。此类阅读话题广泛，体裁多样，内容贴近生活，富有气息。表格项目。

5、如下以 2009 年高考英语辽宁卷为样题进行分析：第二节(共 5 小题：每小题 2 分，满分 10 分) 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的选项。选项中有两项为多余选项。

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