短文阅读囚歌（囚歌的阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、叶挺将军，您为了人民的解放，人民都过上幸福的日子，不怕牺牲，不怕坐牢，还有您的那份至死不渝、宁死不屈的精神真是值得我们学习。虽然您已经不在了，但是您的那份精神会永远的活在我们每个人的心中。

2、在集中营里受尽了折磨，他坚强不屈，没有向敌人投降，不光写下了著名的《囚歌》。1946年3月4日叶挺救，第二天他要求加入中国共产党，4月8日乘飞机赴延安时因飞机失事而牺牲。

3、叶挺将军我最崇拜的就是叶挺将军了.叶挺原名为洵，字希夷，1896年9月10日出生于广东省惠阳县秋长区周田村会水楼一户农民家庭。父亲叶承恩，早年曾漂洋过海到马来亚，给当地的种植园主打工。

4、给你自由，蒋介石派人规劝叶挺将军！我觉的中华民族历史上像他们这样的英雄都是很伟大的，我的眼前总是浮现出中国人民解放军的创建人和新四军的领导人之一，是他们抛头颅。

5、弘扬铁军精神演讲稿篇1：在岁月的历史中，我们的祖国母亲已经走过了无数沧桑。虽历经风雨，却不依不饶。

1、教材更新的原因阅读链接是文章《囚歌》，该诗是作者叶挺被囚禁在重庆渣滓洞时所作，所以题目是《囚歌》。上节主要讲的是告诉革命战士只要从狗洞里钻出，就拥有了自由。

2、●第6课《飞向蓝天的恐龙》∶会写字删去“谈”，增加“凌”。词语表增加“凌空”。 ●第8课《千年梦圆在今朝》∶删去焰的拼音；执着的“着”加拼音“zhu6”﹔会认字删除“焰”，增加“鹏”“着”(着是多音字)。

3、第5节是回顾中华母亲的艰难历程，晓喻中华少年应该继承先辈的志愿。第7节是写中华少年的誓言，表达了中华少年的坚强决心和豪迈情怀。第8节是全诗的总结。综观全诗，结构清楚，过渡自然，首尾照应，浑然一体。

4、本册设两个重点训练内容，一是体会文章的思想感情，而是领悟作者的表达方法，分别安排在第二和第六组中。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。

5、也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及惯时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。教材简析部编版六年级上册语文教材于20xx年秋季正式试行。

6、语文六年级上册教材分析：教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

1、表达了诗人宁可死在狱中，也不愿说出国家的秘密。诗的结尾表达了诗人为推翻国命党反动冶者，宁愿献出自己的生命。

2、出处：近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗《囚歌》。

3、”《囚歌》的结尾，慷慨而悲壮。对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。他们明白，在被囚的那一刻，他们已与死亡比邻而居。志士的被囚，对很多人来说，这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段。

绵( ) 扰( ) 妄( ) 狼( ) 棉( ) 忧( ) 忘( ) 狠( )先补充词语，再用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。

中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句：这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。老师教我知识。

鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。

叶挺将军身居囚室，不能驰骋抗日战场，不能带领战士们冲锋陷阵，却被逼写什么声明和宣言，他一时热血沸腾，拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。

“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”《囚歌》的结尾，慷慨而悲壮。对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。

《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。此诗揭露了国民党反动派的丑恶行径、极端虚弱的本质，表现了革命者的伟大气节，抒发了为革命献身的壮志豪情。

他在监狱的墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。作品简介：《囚歌》是一篇白话述志诗。这篇诗作于一九四二年。

道歉信称，西安摩摩公司于2018年5月8日在“今日头条”上发布了时长1分09秒的短视频，在视频中篡改了《囚歌》的内容。

时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

(2分) 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 (1)“想不到”、“竟”：(2)两个“如此”：联系短文内容理解句子，然后回答问题。 (1)短文 *** 有三个问名。

第16题 (1)答题不够全面。答案为“触动灵魂，给予我真善美的启迪，对于我精神的成长起重要作用”这三点。答对两点才能得满分，但绝大部分学生只能答到其中一点。 (2)缺乏归纳能力。

《童年的钟声》参考答案：“童年钟声”即是本文的主要写作对象又起到了引领全文，并与文章末对应的作用。

“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，《囚歌》的开始，叶挺将军以形象的语言，把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈出来。

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，《囚歌》的开始，叶挺将军以形象的语言，把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈出来。

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