我爱雨花短文（我爱雨花短文怎么写）-义乌市趣迅电子商务商行

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从叙述方式来讲，作者是按照事情发展的顺序来写的，按照段意进行分段。《桂花雨》全文共八个自然段，可分为三段：第一段（第1至4自然段）：“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。

短文常见的写作顺序有三种：按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。按事情发展的顺序来写。

(2)用“‖”把短文分成三段，并写出段意。 ① ② ③ (3)这篇短文的2～5自然段是按照顺序写的。 (4)写出短文的中心思想： (5)用“～～～”线划出短文中的一个比喻句，用“——”线划出短文中的一个排比句。

（3）在第一个自然段下面，空2个，开始写第二个自然段，以此类推。说明文的顺序安排一般有这样的几种：（1）假如是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。

《雨花》短文中第6和7自然段是插叙。第6自然段：叙述的是小学二年级我撑妈妈结婚买的那把伞。第7自然段：叙述的是我到中心小学读书时妈妈攒钱为我买了一把伞。

第三自然段是按照“总——分——总”的顺序来写的。

清明节到了，爸爸带着我和哥哥去石桥生态园春游，我好开心啊！今天的天气真好！湛蓝的天空一碧如洗。洁白的云彩有时像一座座冰山移动着，有时像一架架飞机航游天下，还有时像一群娃娃依靠在一起，生怕要分离似的。

春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。

时光过得真快，一转瞬间，那炎热的夏天已过去，凉爽的秋天又已到临。古人云：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你看秋天的景色是多么的美丽呀！在这秋高气爽的时候，金风拂面，桂子飘香。

1、根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分) 阅读短文，回答问题。解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。

2、教师引导质疑：如果是你，你知道了这样的事情会有什么疑惑？再读课文，解答疑难。师导：现在就请同学们再读课文，然后解答问题：这个小女孩为什么要买这份晚报？指名反馈。

3、第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。(3分) 1读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

4、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”在本文中具体指的是什么？你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。又是一场(chǎng cháng )大雨过后，一辆载( zǎi zài )重汽车驶了过来。

5、选择题，把正确答案的序号填杂括号里。短文中的“蕴藏”的“藏”的正确读音应该是( )A、záng B 、zàng C、 cáng 作者从几个方面，说明祖国是蛮可爱的。对短文的最后一句话，你有什么想法，谈谈你的看法。

6、我的想法是：人，不要太过于贪婪，有时，不要去想自己应该拥有什么，而是去发现这世界让你拥有了些什么，只有拥有一双发现美的眼睛，去留意观察，相信你会成为一个十分快乐的乐观的人。

雨花作文1 随着年龄的增长，对于某些事物总能看出些不同，悟出些新意来。小时候，看着地上溅起的朵朵的雨花，我总是愣愣地看。我看着雨花朵朵绽开，又倏然隐没在水洼中。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉著痒；又轻轻濡溼着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。

烟雨蒙蒙，细雨丝丝。在微雨的亲吻下，我离开了枝丫，飘落在充满雾气的玻璃上。渐渐地，我的眼泪随着雨划落在那片多情的土地上，浸下绵绵的`愁思，我的思绪开始运转，与躲雨的鸟儿齐飞。等待终归是漫长而又无奈的。

雨花阅读短文我爱雨花。每当我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端详。

冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。

《雨花》文章主要写了一件事，是我看到一个小孩为素不相识的老爷爷打伞。

题目：读《雨花》有感今天我读过了《雨花》，读后一想：咦，雨花也值得作者去赞颂它？我怀着几分好奇，又诵读了一次。“晶莹的雨点在水面上砰然溅开，有趣的形成了一簇簇植物界中绝对没有的素色花朵。

雨花就像心灵上的镜子一样，透过它，我感到了时间的流失它们反应出人生的好也坏，我用手挽留，他却从手边滑过。雨还在下，和往常一样，但屋内的人的心在滴血，泪水不争气的流露出来。

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