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桃花源记短文阅读(桃花源记语段阅读)

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桃花源记文言文翻译及原文

1、晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。

2、《桃花源记》翻译及原文如下:翻译:东晋太元年间,武陵有个人以捕鱼为生,有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。

桃花源记短文阅读(桃花源记语段阅读)-图1

3、原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。

4、《桃花源记》是由陶渊明著作。原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

5、桃花源记的原文及翻译如下:【原文】晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。

桃花源记文言文阅读原文附答案

《桃花源记》文言文阅读原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

桃花源记短文阅读(桃花源记语段阅读)-图2

【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。

的文言文选段,完成各题。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。

桃花源记和搜神记对比文言文阅读及答案 桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。 复前行,欲穷其林。

竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了.(3)没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心小题1:访问桃花源 离开桃花源小题1:只要所选之句为读者留下了一定的想象空间,并能对此句作简要分析即可。

桃花源记短文阅读(桃花源记语段阅读)-图3

桃花源记文言文答题

1、阅读《桃花源记》选段,完成l~5题。林尽水源,便得一山,’山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

2、《桃花源记》文言文阅读原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

3、小题1:①(村中人)见了渔人,竟然非常惊讶,问(渔人)从哪里来。 ②(村中人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,就更不用说魏、晋了。小题1:访桃源、寻桃源。

4、因为桃园里的人不愿意接触外面的烦乱战争。作者这样安排是为了结尾处的的“不复得路,后遂无问津者”相呼应。

文言文阅读训练桃花源记

《桃花源记》文言文阅读原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

人们精神境界怡然自乐。【小题4】(1)世外桃源先忧后乐(出现错别字,该空不给分)(2)选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。

以下是由我为大家整理的“桃花源记文言文翻译及原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 桃花源记文言文翻译 东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。

桃花源记和搜神记对比文言文阅读及答案 桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。 复前行,欲穷其林。

原文“大惊”的原因有明确的文字信息。解答本题,即要有背诵全文的功夫,又有要有理解的能力,这就提醒学生背诵古文不能死记硬背,要理解记忆。

到此,以上就是小编对于桃花源记语段阅读的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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