短文米兰花阅读答案（米兰阅读题答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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你好：第二个自然段作者通过（老师总是用温暖的手为我驱寒）（我生病的时候老师对我的关爱）（老师冒着雨送我回家）三个事例表现“她”对我“的”爱心，抒发作者对她的（感恩和衷心的思念之情）。

第二个自然段作者通过（把着我们的手描红）、（照顾生病的我）、（雨天背我们过河回家）三个事例表现“她”对“我”的爱心，抒发作者对她的（感激和思念之情）。最后一个自然段中的“清香”实际指（她对我们的爱）。

(解析)本篇是借物抒情，开在乡村旷野里的小小的米兰花与作者的第一位乡村小学老师有着极为密切的相似点。

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。

草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

1、第四组读书要得法1读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所.其异者，能为人言.惟不知读书，故终不如人.人不读书，则于禽兽何异？1读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。

2、根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。 (5)读了短文后，你觉得陈老先生哪些方面值得你学习？你有哪些想法？用一两句简要的话写出来。

3、六年级语文阅读训练题1 六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。

4、六年级语文阅读试题一居里夫人的故事 1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，(震动震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

5、古诗名句情景题我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ， ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

第二个自然段作者通过（老师总是用温暖的手为我驱寒）（我生病的时候老师对我的关爱）（老师冒着雨送我回家）三个事例表现“她”对我“的”爱心，抒发作者对她的（感恩和衷心的思念之情）。

小小的米兰花，细致的像碎玉的米兰花，总是散发着淡淡清香的米兰花。小小的米兰花，你牵引出我那么多衷心的思念。看见你，我总是想起儿时的第一个小学老师，那个美丽、和蔼、像大姐姐一样的女老师。

小小的米兰花牵引注入一步一埃飘溢赞歌困惑低语硕大爷爷蹒跚地向我走来今天下起了滂沱大雨小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。

小小的米兰花牵扯注入一步一挨飘溢颂歌（赞歌）疑难（疑惑） (1) 蹒跚：形容困难地走路样子。蹒跚——外婆年纪大了，走路略显蹒跚。(2)滂沱：形容雨下的很大。

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