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泰格特《窗》阅读题答案
1、D. 离窗病人的“病情一天天加重了”是因为他心理恶化，产生嫉妒，私心膨胀。这是心病，所以医生不知其原因。《窗》参考答案：1 指医院病房的窗，指折射人物内心世界的窗。
2、作者这样安排小说的结局，你是怎样理解的？结局显示，写自然存在的“窗”是虚，写人心灵中的窗子才是实。窗是全文的线索，由窗引起的故事恰如洞悉人们内心世界的“窗口”。
3、那一声又一声的痛苦的咳嗽声中，那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一个病床上，被同伴讲着自己的经历，还有窗外那堵墙后面的事物。很普通的事物，在他心中，就变得十分美好。
4、窗阅读题目 1下面对散文内容的理解和赏析，不正确的两项是***4分*** *** *** A.《窗》是一篇充满哲理性的散文，作者以自己的情感体验、观察理解为基础，通过我们平时所常见的窗，引发了对生活和人生的思考。
5、我是一扇医院的普通的窗。我所在的这间病房曾住过两位病人，他们的病情都很严重。两位病人都需要静养治疗。
窗的阅读答案
参考答案：1．前一处表明了病人被“到靠窗位置去”的念头折磨得彻夜难眠的痛苦心态；（2分）后一处表明了病人在病友需要救助时无动于衷冷酷无情的心态。
这当然只是在社会常态下的分别，到了战争等变态时期，屋子本身就保不住，还讲什么门和窗！《窗》阅读答案阅读题目：1作者说：“春天是该镶嵌在窗子里看的”。
．窗，是春天取景的镜框，屋外春天太贱了：阳光泛滥风懒洋洋鸟语琐碎。屋里春天：阳光明亮风有生气鸟语婉转，有阴深、沉闷、寂静作衬托，春天显得更美。
《窗》参考答案：1 指医院病房的窗，指折射人物内心世界的窗。(一点2分)1 产生嫉妒心理，身心为之困扰； 发觉同伴病危，漠然纹丝不动。
五年级暑假作业窗外短文阅读题答案
雨点狠狠地拍打着玻璃，随着一阵劈劈啪啪的 响声，窗户上留下了一道又一道的水痕。我因为生病不能上学 ，站在窗前望着雨景。对门刚上一年级的琴琴放学回来了。
天网恢恢、生机勃勃、文质彬彬 A 五年级下册语文课外阅读题及答案 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。
◇读一读，练一练。《读书要三到》借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。心不在此，则眼不看仔细。
窗这篇短文按什么结构写的小白了作者什么样的思想感情
作者对它的喜爱之情和敬佩之情。诗以窗为中心，一层一层展开。
“在这样绮丽的日子/我悠悠地望着窗”，一般来讲，诗可能沿着“望着窗”实写下去，在窗里望见她，望见她的神情或其它情景等等，来抒发“我”的爱心。在过去的一些爱情诗作中，我们可以常常看到这种写法。
《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情，通过对天窗的描述，让作者回想到了年幼的时光，从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。
天窗的中心思想是表达了作者的思乡之情。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。
作者设置的环境十分简单：一个十分窄小的病房，一扇门，一扇窗，其他一概从略。人物只有两个：靠窗的病人和不靠窗的病人，连姓名也没有交代。
到此，以上就是小编对于窗 阅读题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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