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三年级语文阅读理解西湖什么的特点
1、写出了西湖水面又大又平的特点。《西湖》是苏教版三年级语文课文中的一篇描写西湖的短文，作者以清新、流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色，字里行间饱含着作者对西湖风光的喜爱和赞美。
2、硕大的银镜写出了西湖水面又大又平的特点。《西湖》是苏教版三年级语文课文中的一篇描写西湖的短文，作者以清新、 流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色，字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。
3、西湖的风景是那样的雄伟壮观；湖水是那样清澈；是那样的平静，像一面镜子；湖边的景色是那样的美不胜收。杭州西湖，是一段情，是一缕幽幽的回忆，是一幅山水的油画。
4、西湖以自然山水、文物古迹、寺庙古塔、碑刻造像和新建公园绿地组合而成。有湖不广，平静如镜；山多不高，绵亘蜿蜒；湖山依傍，自然尺度协调，显得妩媚多姿。“三面云山一面城”，是西湖的特点。
文言文西湖阅读答案
1、文言文《西湖》的解析 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
2、D.文章末段写了宋宁宗在世时没有多少游幸的事情、宋理宗打造了奢华的游艇而没有使用，冷静真切的叙述中隐含了作者的复杂心情。
3、【阅读下面的文言文《西湖梦寻》序·(明)张岱余生不辰，阔别西 小题1：D小题2：C小题3：B小题4：译文：⑴我于是赶快跑开，说是我为了(看)西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，才是恰当的主意。
4、___参考答案：1．向西高耸的样子划船 2．心飞湖上茶毕，即棹小舟入湖 3．文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。
5、初至西湖记阅读答案 从武林门而西①，望保叔（chù）塔突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，即棹（zhào）小舟入湖。山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
【西湖游记一】阅读答案
1、此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅小修旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及偏赏。
2、余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及偏赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
3、___参考答案：1．向西高耸的样子划船 2．心飞湖上茶毕，即棹小舟入湖 3．文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。
4、文言文翻译 西湖游记三则之一 西湖游记二则 袁宏道 初至西湖记 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
5、九年级的语文训练是为了能让学生们能更好的巩固好知识，下面是我为大家带来的关于九年级语文文言文比较阅读训练题，希望会给大家带来帮助。
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