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语文短文材料(语文材料题解题技巧)

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语文小短文

1、二年级语文作文 篇1 她中等身材,皮肤白白的,一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大,却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师,一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。 她的课总是那么生动有趣、多姿多彩,就如磁铁般吸着着我们。

2、动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么长?”骆驼妈妈:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在沙暴中看得到方向。

语文短文材料(语文材料题解题技巧)-图1

3、二年级语文作文 篇1 我们有一个和蔼可亲的语文老师——余老师。 余老师长得很漂亮,娇小玲珑的个子,微卷的头发。她特别爱笑,笑起来就能看到一排整齐洁白的牙齿。

4、四年级语文作文 篇1 说起我喜欢的语文学习,使我想起了一个小故事…… 那是四年级放暑假时,爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集,什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。

5、逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。 这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院,我爱这农家小院。

初中语文扩写作文材料

初中语文材料作文素材 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

语文短文材料(语文材料题解题技巧)-图2

我从山林中学到了语文 又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴,骑着单车,来到一片流翠泻玉的山林中。 我们的闯入打破了山林的寂静,无数的鸟鸣响彻耳畔,带来无法言说的愉悦。

扩写《小石潭记》 从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。 于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈。

在古诗扩写教学中,充分利用电教媒体手段,精心设计教学环节,优化教学过程,增强教学的直观性、形象性、生动性,能较完美地展现古诗的艺术魅力,激发学生学习古诗的兴趣,提高扩写古诗的水平。

九年级语文续写作文 功夫不负有心人不管是在生活中还是学习上,我们只要付出努力就会得到回报。 然而,人们常说的“功夫不负有心人”,这话的确有道理。因为通过一件事,我对这句话更是深信不疑。

语文短文材料(语文材料题解题技巧)-图3

四年级阔扩写作文材料

1、要求:根据材料,合理想象补充,以“一个愚蠢的富翁”为题,扩写成一篇文字连贯,故事完整的记叙文,字数250字左右。 材料二: 有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。

2、要求:根据材料,合理想象补充,以“一个愚蠢的富翁”为题,扩写成一篇文字连贯,故事完整的记叙文,字数250字左右。 材料二:? 有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。

3、扩写作文 篇1 滚滚长江向东流去,不知那尽头在何方。大浪滔滔而来,仿佛要吞没那世间万物。放眼历史长河,多少惊涛骇浪,湮没了多少英雄儿郎。漫步于凋敝的城池之下,有人告诉我那就是传说中的赤壁古战场。

4、要求:把上面的材料扩写到五百字左右。要求:①自拟题目。②文章要分段落。③扩写时围绕原文中心可描写人物的动作、对话、外貌、神态以及心理活动等,使人物形象更具体鲜明。 材料四: 时间:一天早晨。 地点:饮食服务公司门口。

5、一 南辕北辙的故事发生在很久很久以前。这是一个美丽的清晨。连续几天的雾霾天显得这段时间更加可爱。一个孩子在街上散步,欣赏著四周的美景。忽然,这难得的美景被一阵烟尘打破。

6、扩写作文 篇1 那时的楚国是个繁荣富强的国家,楚国上上下下都过着安居乐业的日子。 有一天,楚灵王(楚国的皇帝)和他的妃子手挽手漫步在御花园。

高考语文作文300字

高考语文作文300字 篇1 富兰克林年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠的撞在门框上,疼得他一边不住地用手揉搓,一边看着比他的身子矮一大截的门。

高考语文作文300字 篇1 小山鹰刚开始试飞,飞得跌跌撞撞,东倒西歪,活像喝醉了酒的汉子。山鹰妈妈满意地连声鼓励:“孩子,飞得好!飞得很好!再飞一遍给妈妈看看!” 小山鹰长成了一个大小伙子,可以盘旋长空、俯冲大地了。

高考语文作文300字 篇1 到了初中以后,用杨奇函的话说,那就是他遇到了伯乐。

高考语文作文300字 篇1 当前,放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台,“痛感新闻”扑面而来。

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