月亮阅读短文答案（月亮阅读短文答案三年级）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、第二课走月亮如下：出自课文《走月亮》，这是一道要发挥想象的填空题。具体是溪水流香图，水塘抱月图，洗衣做船图。这题的解答思路是，根据原文的的景色描写进行概括。

2、啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！下面的话你是怎么理解的？读一读，写下来。

3、我的理解是：（1）字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。

4、）字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子，体现了阿妈和我的其乐融融的感觉（2）在这里表示阿妈和我走月亮时候的景色很美，也表示了阿妈给于我一切的美好事物。

5、(1)潺(chán)潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。(2)天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。

1、因为月亮在水中。水中有波纹，一年级语文天上月亮圆又圆，月亮被打碎了是因为月亮在水里，月亮没有被鱼儿打碎，因为鱼儿游动时，水会产生波动，月亮照在上面，就会不完整。

2、文中描述了天上一个圆月，河里一个圆月，一条鱼儿游过，打破了河面的宁静，月儿碎了，待鱼儿游过之后，河面归于平静，又出现圆月的经过。作者把月亮写得可爱至极，表现了对月亮的喜爱之情。

3、月而不是被鱼儿打碎的，因为这是光产生的反射现象。

4、小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水面，月亮就不见了。

1、文章以中秋赏月开头，透漏出作者的对月亮的誉美，并以此感染读者，起到抛砖引玉的作用，引起读者的阅读兴趣。

2、太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的.推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。

3、搜索答案我要提问百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！该问题可能已经失效。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星(也就是我)在天上走着，形象生动，写出阿妈对我的种.种启示和引导。在月亮下行走，散步。水塘，溪水，鹅卵石。

（1）字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。

）字面上的理解是：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子，体现了阿妈和我的其乐融融的感觉（2）在这里表示阿妈和我走月亮时候的景色很美，也表示了阿妈给于我一切的美好事物。

写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮山草野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”好在更生动形象地描写出来，让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义。

1、《河西走廊的月亮》阅读原文： ⑴就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。⑵没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你灿然一笑，而后缓缓地升上中天。

2、．略。画出落日在山颠的景象即可。17．不矛盾。“空旷”是指自然环境的空旷，“不空旷”则是指在河西走廊这片土地上，有着丰富的历史渊源，包含了中华民族的热血和希望。

3、侧面描写，（1分）衬托河西走廊的月亮之美。（1分）2不矛盾。（1分）“空旷”是指自然环境的空旷，（1分）“不空旷”则是指在河西走廊这片土地上，有着丰富的历史渊源，包含了中华民族的热血和希望。

4、【参考答案】：中心句：生活就是一条千回百折的小溪。它说明了生活中也有许多挫折与磨难。依次是：感叹号逗号问号句号面对此情此景，不要悲伤。

5、检查答案：学生需要仔细检查自己的答案，确保回答完整准确，并检查是否有语法或拼写错误。总之，听短文回答问题的解析要求学生具备良好的听力技巧、阅读理解能力以及综合运用语言的能力。同时，多加练习可以提高解析的能力。

到此，以上就是小编对于月亮阅读短文答案三年级的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。