“老芭蕉”---老师“小芭蕉”---学生文中歌颂了人民教师的哪种精神？借物喻人，文中将“芭蕉”比作老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合...
1、芭蕉阅读短文答案2、芭蕉阅读答案3、《芭蕉》阅读答案(快)1、给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意，2、...
根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意，第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗，第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动，因为老师象老芭蕉一样哺育我们，、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比...
不能，2、AB青葱苍翠茂盛蓬勃生长随风飘荡依然挺拔不畏风寒作者写松树的目的是为了要体现松树那种不畏世间的艰难困苦的那种大无畏精神，同时也告诉我们要做一个有担当，不畏艰难困苦的人，3、通过课文的介绍，你了解了金龟子...
短文是围绕___来写的，（3分）哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“___”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线，（4分）———注意区分横线和波浪线答案：野火烧不尽，春风吹又生，⑤火柴听后，叹息道：唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在...
1、怀素写字文言文翻译及注释如下：白话译文如下：怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”，2、译文怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用...
